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巻頭言 "地域づくり"
吉永勝訓
千葉県千葉リハビリテーションセンター
リハビリテーション連携科学 18 (1) 1-1, 2017.
千葉県千葉リハビリテーションセンター
リハビリテーション連携科学 18 (1) 1-1, 2017.
- アブストラクト： 従量制は110円（税込）、基本料金制は基本料金に含まれます。
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リハビリテーションの国際的展開と今後への期待
奥野英子*1
*1日本リハビリテーション連携科学学会前理事長
リハビリテーション連携科学 18 (1) 2-8, 2017.
*1日本リハビリテーション連携科学学会前理事長
リハビリテーション連携科学 18 (1) 2-8, 2017.
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発達障害リスク幼児のためのアセスメントツールに関する研究 : 延岡式得手不得手チェックシートの開発と活用
松山光生*1, 藤田和弘*2, 倉内紀子*1, 戸高翼*1
*1九州保健福祉大学保健科学部, *2九州保健福祉大学QOL研究機構
リハビリテーション連携科学 18 (1) 9-19, 2017.
*1九州保健福祉大学保健科学部, *2九州保健福祉大学QOL研究機構
リハビリテーション連携科学 18 (1) 9-19, 2017.
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相談援助実習が社会福祉士養成課程の学生の自己効力感に与える影響 : 相談援助職への自己効力感を構成する情報源に着目して
小松智子*1, 内田若希*2
*1九州大学大学院人間環境学府, *2九州大学大学院人間環境学研究院
リハビリテーション連携科学 18 (1) 20-29, 2017.
*1九州大学大学院人間環境学府, *2九州大学大学院人間環境学研究院
リハビリテーション連携科学 18 (1) 20-29, 2017.
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訪問リハビリテーションサービスの提供内容をケアマネジャーが正確に認識する要因
丹野克子*1, 白澤政和*2
*1山形県立保健医療大学保健医療学部理学療法学科, *2桜美林大学大学院老年学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 30-39, 2017.
*1山形県立保健医療大学保健医療学部理学療法学科, *2桜美林大学大学院老年学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 30-39, 2017.
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Bluetoothオーディオ送受信機によるスマートフォンを用いた低コスト筋電図バイオフィードバック装置の無線化
鈴木里砂*1, 村岡慶裕*2
*1早稲田大学人間科学研究科 村岡研究室, *2早稲田大学人間科学学術院
リハビリテーション連携科学 18 (1) 40-43, 2017.
*1早稲田大学人間科学研究科 村岡研究室, *2早稲田大学人間科学学術院
リハビリテーション連携科学 18 (1) 40-43, 2017.
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重度の失語のある人との対話において情報伝達を促進する会話技術
竹中啓介*1, 吉野眞理子*2
*1我孫子市障害者福祉センター, *2筑波大学人間系
リハビリテーション連携科学 18 (1) 44-49, 2017.
*1我孫子市障害者福祉センター, *2筑波大学人間系
リハビリテーション連携科学 18 (1) 44-49, 2017.
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保育所等訪問支援の多機関連携で就学危機を乗り越えたADHD・ASD併存男児
大曽根邦彦*1
*1特定非営利活動法人 心身障害児者療育会きつつき会
リハビリテーション連携科学 18 (1) 50-56, 2017.
*1特定非営利活動法人 心身障害児者療育会きつつき会
リハビリテーション連携科学 18 (1) 50-56, 2017.
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I ソーシャルコーディネーションと多職種連携
小澤温*1, 竹端寛*2, 高野龍昭*3
*1筑波大学人間系, *2山梨学院大学法学部, *3東洋大学ライフデザイン学部
リハビリテーション連携科学 18 (1) 57-59, 2017.
*1筑波大学人間系, *2山梨学院大学法学部, *3東洋大学ライフデザイン学部
リハビリテーション連携科学 18 (1) 57-59, 2017.
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II 専門職のキャリア発達
高橋正雄*1, 阿部晶子*2, 田口孝行*3, 末松愛子*4, 朝日華子*5
*1筑波大学人間系, *2国際医療福祉大学保健医療学部言語聴覚学科, *3埼玉県立大学保健医療福祉学部理学療法学科, *4法務省東京保護観察所処遇第2部門薬物施策担当班, *5日立市教育委員会・福島県教育委員会いわき教育事務所
リハビリテーション連携科学 18 (1) 60-62, 2017.
*1筑波大学人間系, *2国際医療福祉大学保健医療学部言語聴覚学科, *3埼玉県立大学保健医療福祉学部理学療法学科, *4法務省東京保護観察所処遇第2部門薬物施策担当班, *5日立市教育委員会・福島県教育委員会いわき教育事務所
リハビリテーション連携科学 18 (1) 60-62, 2017.
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III 大学における障害学生支援 : 合理的配慮に基づく支援の現状と課題
竹田一則*1, 中津真美*2, 岡田孝和*3
*1筑波大学人間系, *2東京大学バリアフリー支援室, *3明治学院大学学生サポートセンター
リハビリテーション連携科学 18 (1) 63-66, 2017.
*1筑波大学人間系, *2東京大学バリアフリー支援室, *3明治学院大学学生サポートセンター
リハビリテーション連携科学 18 (1) 63-66, 2017.
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I 回復期リハビリテーション病棟の現状と課題 : 多職種連携のモデル病棟として
II 法的背景を得た小児在宅医療と連携
III 地域包括ケア2035年までにやるべきこと
I 私のリハビリ体験 : 当事者セラピストから見た高次脳機能障害者への支援
関啓子
神戸大学大学院保健科学研究科客員教授, 三鷹高次脳機能障害研究所所長
リハビリテーション連携科学 18 (1) 69-70, 2017.
神戸大学大学院保健科学研究科客員教授, 三鷹高次脳機能障害研究所所長
リハビリテーション連携科学 18 (1) 69-70, 2017.
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II 知的障害のある人の医療・療育から就労までの支援ネットワーク
III 地域連携と多職種連携におけるICTの活用
I 介護予防最前線 : フレイルに対する介入
III 特別支援教育における「カリキュラム・マネジメント」と「アクティブ・ラーニング」
IV 文学に見るリハビリテーション : 障害受容論の系譜
O1-1 CODAの親子関係の類型化と関連する要因の検討
中津真美1)2), 廣田栄子2)
1)東京大学バリアフリー支援室, 2)筑波大学大学院人間総合科学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 74-74, 2017.
1)東京大学バリアフリー支援室, 2)筑波大学大学院人間総合科学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 74-74, 2017.
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O1-2 他職種連携によるタブレット端末を活用した職業体験学習支援の取組み
山田晃嗣1), 上村数洋2)
1)情報科学芸術大学院大学メディア表現研究科, 2)NPO法人バーチャルメディア工房ぎふ
リハビリテーション連携科学 18 (1) 74-74, 2017.
1)情報科学芸術大学院大学メディア表現研究科, 2)NPO法人バーチャルメディア工房ぎふ
リハビリテーション連携科学 18 (1) 74-74, 2017.
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O1-3 発達障害リスク幼児に対する保育者と保護者の認識 : N式得手不得手チェックシートを用いて
倉内紀子1), 松山光生1), 藤田和弘2)
1)九州保健福祉大学保健科学部, 2)九州保健福祉大学QOL研究機構
リハビリテーション連携科学 18 (1) 74-74, 2017.
1)九州保健福祉大学保健科学部, 2)九州保健福祉大学QOL研究機構
リハビリテーション連携科学 18 (1) 74-74, 2017.
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O1-4 被災した障害者支援施設職員の苦労体験およびサポートの地域差の検討 : 宮城県・福島県の施設職員を対象に
川嶋賢治1), 小澤温2), 古山周太郎3), 相馬大祐4), 北村弥生1)
1)国立障害者リハビリテーションセンター研究所, 2)筑波大学, 3)東北工業大学, 4)福井県立大学
リハビリテーション連携科学 18 (1) 74-74, 2017.
1)国立障害者リハビリテーションセンター研究所, 2)筑波大学, 3)東北工業大学, 4)福井県立大学
リハビリテーション連携科学 18 (1) 74-74, 2017.
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O2-1 千葉県海匝地域の教育連携実践からみる高齢者ケアの可能性
O2-3 企業内ジョブコーチのコンピテンシーに関する研究
松井優子1), 小澤温2)
1)国立特別支援教育総合研究所, 2)筑波大学人間系
リハビリテーション連携科学 18 (1) 75-75, 2017.
1)国立特別支援教育総合研究所, 2)筑波大学人間系
リハビリテーション連携科学 18 (1) 75-75, 2017.
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O2-4 障がい当事者講師と支援者による協働での講演活動を可能にする育成研修の成果
小林幸治1)2), 葉山靖明1)3)
1)NPO法人学びあい, 2)目白大学, 3)デイサービスけやき通り
リハビリテーション連携科学 18 (1) 75-75, 2017.
1)NPO法人学びあい, 2)目白大学, 3)デイサービスけやき通り
リハビリテーション連携科学 18 (1) 75-75, 2017.
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P1-1 障害者就業・生活支援センターと特別支援学校との連携課題 : センター職員の自由記述の質的分析から
藤井明日香1), 八重田淳2)
1)高松大学発達科学部, 2)筑波大学人間総合科学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 75-75, 2017.
1)高松大学発達科学部, 2)筑波大学人間総合科学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 75-75, 2017.
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P1-2 職業リハビリテーションにおける自己理解の支援の使用実態に関する文献調査
前原和明1), 八重田淳2)
1)障害者職業総合センター, 2)筑波大学大学院人間総合科学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 75-76, 2017.
1)障害者職業総合センター, 2)筑波大学大学院人間総合科学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 75-76, 2017.
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P1-3 障害者就業・生活支援センターにおける脳卒中患者の就労支援等の状況と就労支援の課題
山口智美1), 奥宮暁子2), 石垣恭子3), 小川喜道4)
1)横浜創英大学, 2)帝京科学大学, 3)兵庫県立大学大学院, 4)神奈川工科大学
リハビリテーション連携科学 18 (1) 76-76, 2017.
1)横浜創英大学, 2)帝京科学大学, 3)兵庫県立大学大学院, 4)神奈川工科大学
リハビリテーション連携科学 18 (1) 76-76, 2017.
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P1-4 キャリアセンターにおける発達障害の学生への支援状況3 : 支援上の困り感と配慮の検討
榎本容子1)2)3), 清野絵2)3), 新堀和子4)
1)国立障害者リハビリテーションセンター研究所, 2)障害者職業総合センター, 3)東洋大学, 4)Wing PRO
リハビリテーション連携科学 18 (1) 76-76, 2017.
1)国立障害者リハビリテーションセンター研究所, 2)障害者職業総合センター, 3)東洋大学, 4)Wing PRO
リハビリテーション連携科学 18 (1) 76-76, 2017.
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P1-5 養鶏事業を展開する精神障害者社会復帰施設の取り組み : ユーザーの働くことの意識に焦点を当てて
松本浩幸1), 岡本隆寛2), 篠原清夫1)
1)三育学院大学看護学部, 2)順天堂大学医療看護学部
リハビリテーション連携科学 18 (1) 76-76, 2017.
1)三育学院大学看護学部, 2)順天堂大学医療看護学部
リハビリテーション連携科学 18 (1) 76-76, 2017.
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P1-6 働く精神障害者の職業生活の質 (QWL) に関する研究
松岡広樹1), 八重田淳2)
1)NPO法人じりつ, 2)筑波大学人間系
リハビリテーション連携科学 18 (1) 76-77, 2017.
1)NPO法人じりつ, 2)筑波大学人間系
リハビリテーション連携科学 18 (1) 76-77, 2017.
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P2-1 介助者用「権限譲受」スキル遂行尺度の実践的有用性 : PAC分析との関連から
大橋徹也1), 松山光生2), 中村美智代3), 藤田和弘2)
1)同朋大学, 2)九州保健福祉大学, 3)甲子園短期大学
リハビリテーション連携科学 18 (1) 77-77, 2017.
1)同朋大学, 2)九州保健福祉大学, 3)甲子園短期大学
リハビリテーション連携科学 18 (1) 77-77, 2017.
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P2-2 「社会生活力プログラム」モジュールの実施状況と関心の所在
柳田正明1), 大場龍男1), 佐々木葉子1), 森山拓也1), 重田史絵1), 星野晴彦1), 小泉浩一1), 奥野英子1)
1)日本リハビリテーション連携科学学会・社会リハビリテーション研究会
リハビリテーション連携科学 18 (1) 77-77, 2017.
1)日本リハビリテーション連携科学学会・社会リハビリテーション研究会
リハビリテーション連携科学 18 (1) 77-77, 2017.
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P2-3 通所介護施設における社会生活力プログラムの実践報告
P2-4 地域における取り組み「レクリエーション研究会」を発足して
P2-5 地域防災訓練への障害者の参加 : 4年目の進展
北村弥生1), 小田島明1), 石森伸吾1)
1)国立障害者リハビリテーションセンター
リハビリテーション連携科学 18 (1) 77-78, 2017.
1)国立障害者リハビリテーションセンター
リハビリテーション連携科学 18 (1) 77-78, 2017.
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P2-6 作業療法士の専門性を活かした起業とは : 創業からの4年間を振り返って
山本美愛1)
1)リハビリテーションアンドケアシステム株式会社
リハビリテーション連携科学 18 (1) 78-78, 2017.
1)リハビリテーションアンドケアシステム株式会社
リハビリテーション連携科学 18 (1) 78-78, 2017.
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P3-1 多職種連携による介護教室の開催
頓所幹子1)2), 桑名史理1), 矢野秀典3)
1)介護老人保健施設蓮田ナーシングホーム翔裕園リハビリ課, 2)目白大学大学院リハビリテーション学研究科, 3)目白大学保健医療学部
リハビリテーション連携科学 18 (1) 78-78, 2017.
1)介護老人保健施設蓮田ナーシングホーム翔裕園リハビリ課, 2)目白大学大学院リハビリテーション学研究科, 3)目白大学保健医療学部
リハビリテーション連携科学 18 (1) 78-78, 2017.
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P3-2 理学・作業療法士養成課程での臨床実習における大学と臨床実習病院の連携
佐藤真一1), 保木本のぞみ1), 深谷直美2), 粥川知子2), 鈴木孝治1)
1)藤田保健衛生大学, 2)藤田保健衛生大学坂文種報徳會病院
リハビリテーション連携科学 18 (1) 78-78, 2017.
1)藤田保健衛生大学, 2)藤田保健衛生大学坂文種報徳會病院
リハビリテーション連携科学 18 (1) 78-78, 2017.
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P3-3 多職種連携に向けた専門職の学部教育に関する実践報告
高橋郁子1), 工藤恵子1), 猪股久美1), 網野寛子1)
1)帝京平成大学ヒューマンケア学部
リハビリテーション連携科学 18 (1) 78-79, 2017.
1)帝京平成大学ヒューマンケア学部
リハビリテーション連携科学 18 (1) 78-79, 2017.
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P3-4 多職種連携のための見取り図を活用した事例検討会
工藤恵子1), 鈴木晃2), 浦橋久美子3), 大越扶貴4), 阪東美智子5), 高橋郁子1), 猪股久美1)
1)帝京平成大学, 2)日本大学, 3)三育学院大学, 4)三重県立看護大学, 5)国立保健医療科学院
リハビリテーション連携科学 18 (1) 79-79, 2017.
1)帝京平成大学, 2)日本大学, 3)三育学院大学, 4)三重県立看護大学, 5)国立保健医療科学院
リハビリテーション連携科学 18 (1) 79-79, 2017.
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P3-5 Voice prosthesisのトータルケアとチームアプローチ : 多職種の連携における我々の見解
近藤由以子1), 今川記恵1), 石田勝大1), 小林俊樹1), 鈴木三千代1), 小島博己1)
1)東京慈恵会医科大学附属病院
リハビリテーション連携科学 18 (1) 79-79, 2017.
1)東京慈恵会医科大学附属病院
リハビリテーション連携科学 18 (1) 79-79, 2017.
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P3-6 「多職種連携ゆえの失敗」一つ間違えば, 強制力に.
P4-1 東京都盲ろう者支援センターにおける組織間連携による盲ろう者の相談支援
前田晃秀1), 廣田栄子2)
1)東京都盲ろう者支援センター, 2)筑波大学大学院
リハビリテーション連携科学 18 (1) 79-79, 2017.
1)東京都盲ろう者支援センター, 2)筑波大学大学院
リハビリテーション連携科学 18 (1) 79-79, 2017.
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P4-2 聴覚障害の親をもつ健聴の子どもの会 (J-CODA) の活動と支援に向けた組織間連携
中津真美1)2), 廣田栄子2)
1)東京大学バリアフリー支援室, 2)筑波大学大学院人間総合科学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 80-80, 2017.
1)東京大学バリアフリー支援室, 2)筑波大学大学院人間総合科学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 80-80, 2017.
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P4-3 聴覚障害児支援における医療機関と教育機関の連携について : 双方に対する質問紙調査の比較から
小渕千絵1), 大金さや香1), 佐藤友貴1)
1)国際医療福祉大学保健医療学部
リハビリテーション連携科学 18 (1) 80-80, 2017.
1)国際医療福祉大学保健医療学部
リハビリテーション連携科学 18 (1) 80-80, 2017.
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P4-4 インクルーシブ教育下における聴覚障害児の医療と教育の連携について
大金さや香1), 小渕千絵1), 佐藤友貴1), 原島恒夫2)
1)国際医療福祉大学言語聴覚学科, 2)筑波大学人間系
リハビリテーション連携科学 18 (1) 80-80, 2017.
1)国際医療福祉大学言語聴覚学科, 2)筑波大学人間系
リハビリテーション連携科学 18 (1) 80-80, 2017.
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P4-5 2000年以降のリハビリテーション看護に関する研究の動向と今後の課題
P4-6 摂食嚥下障害看護認定看護師の活動の実際と認識
阿久津美咲1), 高村祐子1)
1)茨城県立医療大学保健医療学部看護学科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 80-81, 2017.
1)茨城県立医療大学保健医療学部看護学科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 80-81, 2017.
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P5-1 精神科リハビリテーションにおける看護研究の10年間の変遷
井上聡子1), 福山なおみ2)
1)東京医療学院大学保健医療学部, 2)つくば国際大学医療保健学部
リハビリテーション連携科学 18 (1) 81-81, 2017.
1)東京医療学院大学保健医療学部, 2)つくば国際大学医療保健学部
リハビリテーション連携科学 18 (1) 81-81, 2017.
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P5-2 平成23年度生活のしづらさ調査の詳細統計作成 : 精神保健福祉手帳のみ所持者の障害等級別の比較
川嶋賢治1), 北村弥生1), 岩谷力2), 竹島正3), 小澤温4)
1)国立障害者リハビリテーションセンター研究所, 2)国立障害者リハビリテーションセンター, 3)独立行政法人国立精神・神経医療研究センター, 4)筑波大学
リハビリテーション連携科学 18 (1) 81-81, 2017.
1)国立障害者リハビリテーションセンター研究所, 2)国立障害者リハビリテーションセンター, 3)独立行政法人国立精神・神経医療研究センター, 4)筑波大学
リハビリテーション連携科学 18 (1) 81-81, 2017.
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P5-3 精神障害者グループホームにおける役割と入居者支援 : 入居者調査より
奥山順美1)
1)東京都北区健康福祉部健康推進課王子健康支援センター
リハビリテーション連携科学 18 (1) 81-81, 2017.
1)東京都北区健康福祉部健康推進課王子健康支援センター
リハビリテーション連携科学 18 (1) 81-81, 2017.
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P5-4 発達性読み書き障害のある人たちの中学選択と中学での支援 : 障害者差別解消法施行前の状況
春原則子1)
1)目白大学保健医療学部言語聴覚学科, NPO法人LD・Dyskexiaセンター
リハビリテーション連携科学 18 (1) 81-82, 2017.
1)目白大学保健医療学部言語聴覚学科, NPO法人LD・Dyskexiaセンター
リハビリテーション連携科学 18 (1) 81-82, 2017.
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P5-5 発達障害リスク児に対する保育者, 保護者, 加配保育者の3者の認識 : N式得手不得手チェックシートを用いて
松山光生1), 藤田和弘2), 倉内紀子1)
1)九州保健福祉大学保健科学部, 2)九州保健福祉大学QOL研究機構
リハビリテーション連携科学 18 (1) 82-82, 2017.
1)九州保健福祉大学保健科学部, 2)九州保健福祉大学QOL研究機構
リハビリテーション連携科学 18 (1) 82-82, 2017.
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P5-6 精神医療と教育の接点に関する一考察
佐々木貴美1)2)
1)川崎市立御幸中学校, 2)川崎市総合教育センター
リハビリテーション連携科学 18 (1) 82-82, 2017.
1)川崎市立御幸中学校, 2)川崎市総合教育センター
リハビリテーション連携科学 18 (1) 82-82, 2017.
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P6-1 外来リハビリテーションにおける高次脳機能障害者の就労支援 : 2例の比較
加藤裕子1), 藤井優美1), 丸山萩乃1), 古谷野みどり2), 大橋智生3)
1)東京医科大学茨城医療センター リハビリテーション療法部, 2)東京医科大学茨城医療センター 相談支援室, 3)東京医科大学茨城医療センター 脳神経外科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 82-82, 2017.
1)東京医科大学茨城医療センター リハビリテーション療法部, 2)東京医科大学茨城医療センター 相談支援室, 3)東京医科大学茨城医療センター 脳神経外科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 82-82, 2017.
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P6-2 MT-TL1遺伝子のA3243G変異を示したMELASにおける脳卒中様発作の検討
吉川智子1), 日比谷怜美2), 松岡理奈2), 池田勝久2)
1)東海学院大学人間関係学部, 2)順天堂大学医学部附属順天堂医院
リハビリテーション連携科学 18 (1) 82-83, 2017.
1)東海学院大学人間関係学部, 2)順天堂大学医学部附属順天堂医院
リハビリテーション連携科学 18 (1) 82-83, 2017.
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P6-3 神経心理学的検査と自動車運転適性検査の関係性の検討
那須識徳1)2), 鈴木孝治2)
1)農協共済中伊豆リハビリテーションセンター, 2)藤田保健衛生大学保健学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 83-83, 2017.
1)農協共済中伊豆リハビリテーションセンター, 2)藤田保健衛生大学保健学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 83-83, 2017.
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P6-4 ICU患者における上肢筋厚測定の検者間, 検者内信頼性の検討
佐々木祥太郎1)2), 松嶋真哉1), 大森圭貢3), 佐々木洋子1), 宮内貴之1), 阿部直人1), 時任孝英1), 佐島毅2)
1)聖マリアンナ医科大学横浜市西部病院, 2)筑波大学大学院人間総合科学研究科, 3)慶応大学先導研究センター
リハビリテーション連携科学 18 (1) 83-83, 2017.
1)聖マリアンナ医科大学横浜市西部病院, 2)筑波大学大学院人間総合科学研究科, 3)慶応大学先導研究センター
リハビリテーション連携科学 18 (1) 83-83, 2017.
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P6-5 試作版Timed Up & Go Test+による転倒予測妥当性評価 (予備研究)
松田徹1)2), 川間健之介3)
1)千葉医療福祉専門学校理学療法学科, 2)筑波大学大学院人間総合科学研究科生涯発達科学専攻, 3)筑波大学人間系
リハビリテーション連携科学 18 (1) 83-83, 2017.
1)千葉医療福祉専門学校理学療法学科, 2)筑波大学大学院人間総合科学研究科生涯発達科学専攻, 3)筑波大学人間系
リハビリテーション連携科学 18 (1) 83-83, 2017.
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P6-6 失語リハビリテーションにおける有機的チーム構築への課題についての一考察
渡辺基1), 安保雅博2), 吉野眞理子3)
1)慈恵医大附属病院リハビリテーション科, 2)慈恵医大リハビリテーション医学講座, 3)筑波大学人間系
リハビリテーション連携科学 18 (1) 83-83, 2017.
1)慈恵医大附属病院リハビリテーション科, 2)慈恵医大リハビリテーション医学講座, 3)筑波大学人間系
リハビリテーション連携科学 18 (1) 83-83, 2017.
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P6-7 重度の失語のある人との対話において情報伝達を促進する会話技術とは何か?
竹中啓介1), 吉野眞理子2)
1)我孫子市障害者福祉センター, 2)筑波大学人間系
リハビリテーション連携科学 18 (1) 83-84, 2017.
1)我孫子市障害者福祉センター, 2)筑波大学人間系
リハビリテーション連携科学 18 (1) 83-84, 2017.
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P7-1 高齢期人工内耳装用者における装用満足度の検討
今川記恵1)2), 廣田栄子3), 近藤由以子1), 小島博己4)
1)東京慈恵大病院, 2)筑波大学大学院, 3)筑波大学人間系, 4)東京慈恵医科大学
リハビリテーション連携科学 18 (1) 84-84, 2017.
1)東京慈恵大病院, 2)筑波大学大学院, 3)筑波大学人間系, 4)東京慈恵医科大学
リハビリテーション連携科学 18 (1) 84-84, 2017.
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P7-2 0〜1歳児の早期補聴による初期聴性行動発達と関連する要因の検討
大原重洋1)2)3), 廣田栄子3)
1)聖隷クリストファー大学リハビリテーション学部, 2)豊田市こども発達センターなのはな, 3)筑波大学大学院人間総合科学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 84-84, 2017.
1)聖隷クリストファー大学リハビリテーション学部, 2)豊田市こども発達センターなのはな, 3)筑波大学大学院人間総合科学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 84-84, 2017.
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P7-3 聴覚障害幼児に対する萌芽期の読み書き指導と保護者の実施状況の検討
菅原充範1), 廣田栄子1)
1)筑波大学大学院人間総合科学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 84-84, 2017.
1)筑波大学大学院人間総合科学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 84-84, 2017.
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P7-4 聴覚障害児の行為場面の社会的意味理解の発達的変化に関する研究
野原信1)2), 廣田栄子2)
1)帝京平成大学健康メディカル学部, 2)筑波大学大学院人間総合科学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 84-85, 2017.
1)帝京平成大学健康メディカル学部, 2)筑波大学大学院人間総合科学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 84-85, 2017.
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P7-5 一側性難聴児童における聴覚障害の認識と適応に関する研究
岡野由実1), 廣田栄子1)
1)筑波大学人間総合科学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 85-85, 2017.
1)筑波大学人間総合科学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 85-85, 2017.
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P7-6 聴覚障害教員の就労の現状と課題 : ストレス反応に影響を及ぼす要因の検討
奥沢忍1), 廣田栄子2)
1)茨城県つくば市立竹園西小学校, 2)筑波大学大学院人間総合科学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 85-85, 2017.
1)茨城県つくば市立竹園西小学校, 2)筑波大学大学院人間総合科学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 85-85, 2017.
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P7-7 一般学校の聴覚障害教員における役割遂行と課題に関する質的検討
奥沢忍1), 廣田栄子2)
1)茨城県つくば市立竹園西小学, 2)筑波大学大学院人間総合科学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 85-85, 2017.
1)茨城県つくば市立竹園西小学, 2)筑波大学大学院人間総合科学研究科
リハビリテーション連携科学 18 (1) 85-85, 2017.
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P8-1 中途視覚障害者の学習における手書き行動は有効か (第2報)
伊藤和之1), 加藤麦1), 池田和久1), 幕内充2), 水落智美2), 中村仁洋3)
1)国立障害者リハビリテーションセンター自立支援局, 2)国立障害者リハビリテーションセンター研究所, 3)京都大学医学研究科附属脳機能総合研究センター
リハビリテーション連携科学 18 (1) 85-86, 2017.
1)国立障害者リハビリテーションセンター自立支援局, 2)国立障害者リハビリテーションセンター研究所, 3)京都大学医学研究科附属脳機能総合研究センター
リハビリテーション連携科学 18 (1) 85-86, 2017.
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P8-2 重症心身障害のある超重症児 (者) と母親の実態及び生活の質に関する調査研究
加藤洋子1), 岡本陽子2)
1)帝京科学大学医療科学部, 2)広島文化学園大学大学院看護学部
リハビリテーション連携科学 18 (1) 86-86, 2017.
1)帝京科学大学医療科学部, 2)広島文化学園大学大学院看護学部
リハビリテーション連携科学 18 (1) 86-86, 2017.
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P8-3 在宅重症心身障害者の地域別実態調査 第2報 : 将来の希望との関連
田中千恵1), 佐島毅2)
1)学校法人岩崎学園横浜リハビリテーション専門学校, 2)筑波大学 人間系
リハビリテーション連携科学 18 (1) 86-86, 2017.
1)学校法人岩崎学園横浜リハビリテーション専門学校, 2)筑波大学 人間系
リハビリテーション連携科学 18 (1) 86-86, 2017.
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P8-4 工部頭山尾庸三 2つの建白書 : 物指しの両端
P8-5 特別支援学校のセンター的機能の評価に関する研究 (1) : 都内小学校における支援の実態
大内進1), 清水聡2), 山中ともえ3), 荒木順司4), 香川邦生4), 後藤貴久4), 佐々木貴美4), 中村里津子4), 波田野恵子4)
1)国立特別支援教育総合研究所, 2)筑波大学附属桐が丘特別支援学校, 3)調布市立飛田給小学校, 4)教育支援研究会
リハビリテーション連携科学 18 (1) 86-86, 2017.
1)国立特別支援教育総合研究所, 2)筑波大学附属桐が丘特別支援学校, 3)調布市立飛田給小学校, 4)教育支援研究会
リハビリテーション連携科学 18 (1) 86-86, 2017.
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P8-6 特別支援学校のセンター的機能の評価に関する研究 (2) : 期待される支援内容
清水聡1), 大内進2), 山中ともえ3), 荒木順司4), 香川邦生4), 後藤貴久4), 佐々木貴美4), 中村里津子4), 波田野恵子4)
1)筑波大学附属桐が丘特別支援学校, 2)国立特別支援教育総合研究所, 3)調布市立飛田給小学校, 4)教育支援研究会
リハビリテーション連携科学 18 (1) 86-87, 2017.
1)筑波大学附属桐が丘特別支援学校, 2)国立特別支援教育総合研究所, 3)調布市立飛田給小学校, 4)教育支援研究会
リハビリテーション連携科学 18 (1) 86-87, 2017.
- 全文ダウンロード： 従量制、基本料金制の方共に121円(税込) です。
P8-7 肢体不自由児 (者) の社会参加に関する課題抽出 : 実習評価における職業能力とキャリア発達の分析から
加藤隆芳1)2), 有井香織1), 岡部盛篤1), 類瀬健二1)
1)筑波大学附属桐が丘特別支援学校, 2)筑波大学大学院
リハビリテーション連携科学 18 (1) 87-87, 2017.
1)筑波大学附属桐が丘特別支援学校, 2)筑波大学大学院
リハビリテーション連携科学 18 (1) 87-87, 2017.
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