言語聴覚研究 8巻 2号

前の号 次の号

書籍情報から探す

シンポジウム特別支援教育における言語聴覚士の役割―「いま」から「みらい」へ― 座長記

齋藤佐和
目白大学保健医療学部言語聴覚学科
言語聴覚研究 8 (2) 73-75, 2011.

「連携から融合」へ, 「活用から配置」へ―日本言語聴覚士協会の立場から―

岡崎宏
日本言語聴覚士協会職能部門学校教育部, 済生会宇都宮病院耳鼻咽喉科
言語聴覚研究 8 (2) 76-81, 2011.

特別支援教育にかかわる言語聴覚士の立場から―印西市での取り組みについて―

渡邊裕貴
印西市立子ども発達センター
言語聴覚研究 8 (2) 82-87, 2011.

特別支援教育における教師の専門性とは何か

中田誠
栃木県教育委員会事務局特別支援教育室
言語聴覚研究 8 (2) 88-93, 2011.

特別支援教育における言語聴覚士の役割―厚生労働省の発達障害者支援施策との関連で―

日詰正文
長野県健康福祉部健康長寿課精神保健係
言語聴覚研究 8 (2) 94-99, 2011.

言語聴覚士と教育のかかわり

大西孝志
文部科学省初等中等教育局特別支援教育課(聴覚障害・言語障害教育)
言語聴覚研究 8 (2) 100-103, 2011.

在宅失語症者の家族の介護負担感評価

小林久子1), 綿森淑子2), 長田久雄3)
1)首都医校言語聴覚学科, 2)広島県立保健福祉大学, 3)桜美林大学大学院老年学研究科
言語聴覚研究 8 (2) 104-112, 2011.

Communication Burden Scale(COM-B)の妥当性の検証―失語症に特異的な介護負担感―

中村光1), 福永真哉2), 鈴木美代子3), 伊澤幸洋4), 藤本憲正5), 村上光裕6)
1)岡山県立大学保健福祉学部保健福祉学科, 2)姫路獨協大学医療保健学部言語聴覚療法学科, 3)犬山中央病院リハビリテーション科, 4)岡山リハビリテーション病院リハビリテーション部, 5)倉敷平成病院リハビリテーション部, 6)因島医師会病院リハビリテーション科
言語聴覚研究 8 (2) 113-119, 2011.

新生児聴覚スクリーニングにおける言語聴覚士の役割

森本邦子
佐賀大学医学部附属病院耳鼻咽喉科
言語聴覚研究 8 (2) 120-123, 2011.

言語聴覚研究 8巻 2号

前の号次の号