学校保健研究 63巻 4号

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巻頭言「人生100年時代」を迎えて重要性が増す学校保健

森岡郁晴
和歌山医科大学教授, 第68回学術大会長
学校保健研究 63 (4) 217-217, 2022.

高校生のスクール・エンゲージメント尺度の開発と健康との関連性

山岸鮎実*1, 朝倉隆司*2
*1東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科, *2東京学芸大学養護教育講座
学校保健研究 63 (4) 218-232, 2022.

教員実施の短時間型精神保健リテラシープログラムを1学年357人に一斉実施した時の効果の検証

松隈誠矢*1, 山口智史*1, 西田明日香*1, 日下桜子*1, 小塩靖崇*2, 東郷史治*1, 佐々木司*1
*1東京大学大学院教育学研究科身体教育学コース, *2国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所地域・司法精神医療研究部
学校保健研究 63 (4) 233-242, 2022.

高校生を対象とした思考力を育む保健教育の検討 -「欲求と適応機制」の授業を通して -

篠崎惇哉*1, 與儀幸朝*2
*1築上町立築城中学校, *2鹿児島大学
学校保健研究 63 (4) 243-250, 2022.

戦後初期における東京都港区高輪台小学校の健康教育カリキュラムの開発

有間梨絵
東京大学大学院日本学術振興会 (特別研究員)
学校保健研究 63 (4) 251-260, 2022.

第15回「論文が採択されるための条件 (3) : 統計解析での基本的注意」

佐々木司*1,2,3, 大澤功*2,4, 鈴江毅*2,5, 宮井信行*2,6
*1日本学校保健学会国際交流委員会, *2日本学校保健学会編集委員会, *3東京大学, *4愛知学院大学, *5静岡大学, *6和歌山県立医科大学
学校保健研究 63 (4) 261-262, 2022.

第4回「学校保健に関わる医師の立場から保健教育をどう見るのか」- 適切な意思決定のための保健教育 -

大澤功
愛知学院大学心身科学部健康科学科
学校保健研究 63 (4) 263-266, 2022.

第4回「学校保健に関わる医師の立場から保健教育をどう見るのか」- そこで何を学ぶのか -

儀賀理暁*1,2, 山口雅利*2, 杉山亜斗*2, 井上慶明*2, 青木耕平*2, 羽藤泰*2, 福田祐樹*2, 河野光智*2, 中山光男*2
*1埼玉医科大学総合医療センター緩和医療科 / 呼吸器外科, *2埼玉医科大学総合医療センター呼吸器外科
学校保健研究 63 (4) 267-270, 2022.

第4回「COVID-19流行下における子どもの通学確保のための世界的潮流」

高橋謙造*1,2, 斎藤宏子*1
*1帝京大学大学院公衆衛生学研究科, *2国際学校保健コンソーシアム
学校保健研究 63 (4) 271-274, 2022.

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