理学療法 42巻 6号

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特集理学療法において対象者のレジリエンスを高めるための技法と効果企画にあたって

編集委員会

理学療法 42 (6) 483-483, 2025.

理学療法において対象者のレジリエンスを高めるための技法と効果

上薗紗映*
*日本精神・心理領域理学療法学会
理学療法 42 (6) 484-490, 2025.

理学療法において対象者のレジリエンスを高めるためのコーチング技法と効果

山田真伸*
*Be a Smile
理学療法 42 (6) 491-500, 2025.

理学療法において対象者のレジリエンスを高めるための認知行動療法の技法と効果

木村圭佑*
*公益財団法人豊田地域医療センターリハビリテーションセンター
理学療法 42 (6) 501-509, 2025.

高齢障害者の理学療法においてレジリエンスを高めるための技法と効果

安齋紗保理*
*城西国際大学福祉総合学部理学療法学科
理学療法 42 (6) 510-515, 2025.

小児疾患患者の理学療法においてレジリエンスを高めるための技法と効果

横山美佐子*
*北里大学医療衛生学部リハビリテーション学科理学療法学専攻
理学療法 42 (6) 516-522, 2025.

進行性慢性疾患患者の理学療法においてレジリエンスを高めるための技法と効果

春山幸志郎*
*順天堂大学大学院保健医療学研究科
理学療法 42 (6) 523-530, 2025.

スポーツ傷害患者の理学療法においてレジリエンスを高めるための技法と効果

信太奈美*
*東京都立大学健康福祉学部理学療法学科
理学療法 42 (6) 531-537, 2025.

12 多職種連携教育におけるコミュニケーション能力と「話し合い」のあり方の理解

新井利民*
*立正大学社会福祉学部社会福祉学科
理学療法 42 (6) 539-550, 2025.

第26回脳波計による脳波, fMRIのデータの収集と解釈の進め方

高村優作*
*畿央大学ニューロリハビリテーション研究センター
理学療法 42 (6) 552-558, 2025.

理学療法 42巻 6号

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