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コミュニケーション障害学 33巻 1号

発行元
日本コミュニケーション障害学会
ISSN
1347-8451
ISSN（オンライン）
1884-7048
前雑誌
聴能言語学研究
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巻
号
開始頁
加齢またはアルツハイマー病が語彙意味機能におよぼす影響 : feature listing課題による検証
津田哲也*2,3, 中村光*4, 藤本憲正*5
*2県立広島大学保健福祉学部コミュニケーション障害学科, *3岡山県立大学大学院保健福祉学研究科, *4岡山県立大学大学院保健福祉学研究科, *5倉敷平成病院リハビリテーションセンター言語聴覚科
コミュニケーション障害学 33 (1) 1-7, 2016.
  • アブストラクト： 従量制は110円（税込）、基本料金制は基本料金に含まれます。
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特集I <小児の言語評価> 特集にあたって
畦上恭彦**
**国際医療福祉大学保健医療学部言語聴覚学科
コミュニケーション障害学 33 (1) 8-8, 2016.
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LCスケールとLCSAの適用と可能性
大伴潔**
**東京学芸大学教育実践研究支援センター
コミュニケーション障害学 33 (1) 9-14, 2016.
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S-S法 (国リハ式言語発達遅滞検査) を用いた言語発達遅滞児の評価
川崎聡大**
**東北大学大学院教育学研究科人間発達臨床科学講座
コミュニケーション障害学 33 (1) 15-21, 2016.
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発達性読み書き障害の評価
宇野彰**
**筑波大学人間系
コミュニケーション障害学 33 (1) 22-26, 2016.
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ナラティブを用いた言語評価
田中裕美子**
**大阪芸術大学初等芸術教育学科
コミュニケーション障害学 33 (1) 27-33, 2016.
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特集II <発達障害のある人の自己実現> 特集にあたって
石坂郁代**
**北里大学医療衛生学部
コミュニケーション障害学 33 (1) 34-34, 2016.
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発達障害への気づきや診断について : 医師の立場から
宮崎千明**
**福岡市立心身障がい福祉センター
コミュニケーション障害学 33 (1) 35-40, 2016.
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幼児期の支援 : コミュニケーショングループの取り組み
迎田寛子**
**福岡市立西部療育センター
コミュニケーション障害学 33 (1) 41-46, 2016.
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学齢期の通常の学級における支援は教師の技量を反映する
八和田清秀**
**福岡県福岡市立堤小学校 教諭
コミュニケーション障害学 33 (1) 47-50, 2016.
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心理的な支援, 家庭での学習支援
増田健太郎**
**九州大学大学院人間環境学研究院実践臨床心理学講座教授 臨床心理士
コミュニケーション障害学 33 (1) 51-53, 2016.
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就労支援の立場から : 発達障害者の早期の就労実現に向けて
黒田小夜子**
**社会福祉法人福岡市社会福祉事業団福岡市障がい者就労支援センター所長
コミュニケーション障害学 33 (1) 54-59, 2016.
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