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コミュニケーション障害学 38巻 2号

発行元
日本コミュニケーション障害学会
ISSN
1347-8451
ISSN(オンライン)
1884-7048
前雑誌
聴能言語学研究

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開始頁
聴覚障害児の音韻意識の発達における音韻ループと実行機能の関係
長南浩人*2, 濱田豊彦*3, 城間将江*4
*2筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター, *3東京学芸大学教育学部, *4国際医療福祉大学成田保健医療学部
コミュニケーション障害学 38 (2) 105-112, 2021.
  • アブストラクト: 従量制は110円(税込)、基本料金制は基本料金に含まれます。
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学齢期吃音児が抱える困難を包括的に評価する質問紙OASES-S-Jの標準化
角田航平*2, 灰谷知純*3, 酒井奈緒美*4, 北條具仁*5, 小林宏明*6, 宮本昌子*7, 森浩一*8
*2国立障害者リハビリテーションセンター病院リハビリテーション部, *3国立障害者リハビリテーションセンター研究所感覚機能系障害研究部, *4国立障害者リハビリテーションセンター研究所感覚機能系障害研究部, *5国立障害者リハビリテーションセンター病院リハビリテーション部, *6金沢大学人間社会研究域学校教育系, *7筑波大学人間系, *8国立障害者リハビリテーションセンター自立支援局
コミュニケーション障害学 38 (2) 113-122, 2021.
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AACを導入してコミュニケーション能力の向上が認められた先天性多発性関節拘縮症の幼児について : 訪問による実践報告
木下亜紀**, 後藤多可志***
**あいりす訪問看護ステーション, ***目白大学保健医療学部言語聴覚学科
コミュニケーション障害学 38 (2) 123-131, 2021.
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特集 〈聴覚障害児の音韻・韻律そして言語力〉 聴覚障害児の音韻・韻律そして言語力の特集にあたって
濱田豊彦**
**東京学芸大学
コミュニケーション障害学 38 (2) 132-132, 2021.
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聴覚障害児の音韻意識の発達と語彙, 文の習得
渡部杏菜**
**筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター
コミュニケーション障害学 38 (2) 133-137, 2021.
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聴覚障害児における韻律情報の活用と統語能力との関係について
喜屋武睦**
**福岡教育大学
コミュニケーション障害学 38 (2) 138-143, 2021.
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聾学校教員における聴覚障害児の作文の評価項目に関する調査研究 : 評価観点を構成する項目の重要度に基づく一考察
新海晃**, 澤隆史***
**広島大学, ***東京学芸大学特別支援科学講座
コミュニケーション障害学 38 (2) 144-149, 2021.
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音韻意識の獲得に困難を示す聴覚障害幼児の早期発見と対応に向けて : 獲得過程と支援方法から
大鹿綾**
**東京学芸大学特別支援科学講座
コミュニケーション障害学 38 (2) 150-154, 2021.
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