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日本行動療法学会大会発表論文集 31巻 suppl号

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日本認知・行動療法学会
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I 日本の中学生における喫煙獲得ステージに焦点をあてた予防的介入:6ヵ月後の追跡調査から
大竹恵子*, 島井哲志**
*東北学院大学教養学部, **神戸女学院大学人間科学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 60-61, 2005.
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II 中学生における社会的スキル訓練が心理的ストレス反応に及ぼす影響
嶋田洋徳
早稲田大学人間科学学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 62-63, 2005.
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01 準備委員会企画シンポジウム -基礎研究・アナログ研究の現状と臨床への応用
日本行動療法学会第31回大会準備委員会シンポジウム企画委員
日本行動療法学会第31回大会準備委員会シンポジウム企画委員
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 66-66, 2005.
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02 準備委員会企画シンポジウム -行動履歴 ―実験的行動分析の1つの展開―
大河内浩人
大阪教育大学教育学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 67-67, 2005.
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03 質問紙研究領域から -素朴な信念を越えて, 臨床的な意義へ
杉浦義典
信州大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 68-68, 2005.
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04 準備委員会企画シンポジウム -不安・抑うつにおける認知情報処理の歪み
藤原裕弥
東亜大学 総合人間・文化学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 69-69, 2005.
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05 認知行動療法の分子メカニズム ―relearning of safety in response to feared cue (extinction)―
森信繁
広島大学大学院医歯薬学総合研究科精神神経医科学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 70-70, 2005.
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01 ストレスマネジメントとヘルスプロモーションの考え方
岡安孝弘
明治大学文学部心理社会学科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 72-72, 2005.
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02 眠りのしくみと脳と心とからだの健康 〜眠りを昼夜のリズムとして考える〜
田中秀樹
広島国際大学人間環境学部 臨床心理学科 精神生理学研究室
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 73-73, 2005.
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03 ぐっすり眠るための生活習慣改善法 -4週間でできる簡便なセルフコントロール法
足達淑子*, **
*あだち健康行動学研究所, **久留米大学文学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 74-74, 2005.
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04 ストレスマネジメント:理論に基づいた実践 -ストレスマネジメント・プログラムの実践例から
中村菜々子
比治山大学現代文化学部 社会臨床心理学科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 75-75, 2005.
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I-01 パニック障害への認知行動療法の適用 -行動療法学会シンポジウム企画趣旨
内山喜久雄
筑波大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 78-78, 2005.
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I-02 パニック障害への認知行動療法の適用 -集団認知行動療法の立場から
陳峻雲1), 坂野雄二2), 貝谷久宣3)
1)東海女子大学, 2)北海道医療大学, 3)心療内科・神経科 赤坂クリニック
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 79-79, 2005.
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I-03 パニック障害への認知行動療法の適用 -認知療法の立場から
鈴木伸一
広島大学大学院 心理臨床教育研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 80-80, 2005.
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I-04 パニック障害への認知行動療法の適用 -二つの事例の比較から
三浦正江
広島国際大学人間環境学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 81-81, 2005.
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II-02 病院における専門家の役割と連携 ―子どもとその家族を取り巻く社会資源を有効に活用するために―
小嶋なみ子
国立成育医療センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 85-85, 2005.
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II-03 小学校における専門家の役割と連携 ―コンサルテーション・学級介入・個別指導―
道城裕貴
関西学院大学大学院文学研究科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 86-86, 2005.
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II-04 教育相談における専門家の役割と連携
浅原薫
桜花学園大学大学院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 87-87, 2005.
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III-01 子どもに対する認知行動療法の実践 -新たな実践的試みの紹介
石川信一1), 佐藤寛2), 3), 佐藤正二1)
1)宮崎大学教育文化学部, 2)筑波大学大学院人間総合科学研究科, 3)日本学術振興会
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 90-90, 2005.
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III-02 不安症状を示す子どもに対する認知行動療法の実践
石川信一
宮崎大学教育文化学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 91-91, 2005.
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III-03 関係性攻撃の低減を目指した介入プログラムの開発
磯部美良*, **
*明治大学, **日本学術振興会
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 92-92, 2005.
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III-04 子どもの学校不適応に対する予防 -欧米の実践と日本への応用可能性について
大対香奈子*, **
*関西学院大学大学院文学研究科, **日本学術振興会
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 93-93, 2005.
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III-05 LD児への包括的な支援プログラムの試み
戸ヶ崎泰子, 佐藤容子
宮崎大学教育文化学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 94-94, 2005.
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IV-01 自主シンポジウム 「行動療法の実践において言葉はどのように選択され, いかに分析されるか」 -行動療法実践における言葉づかいへの配慮:シンポジウム企画について
神村栄一*, 鈴木伸一**
*新潟大学, **広島大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 96-96, 2005.
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IV-02 自主シンポジウム 「行動療法の実践において言葉はどのように選択され, いかに分析されるか」 -非行・不良行為の臨床における「ことば」の問題
杉山雅彦
広島国際大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 97-97, 2005.
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IV-03 自主シンポジウム 「行動療法の実践において言葉はどのように選択され, いかに分析されるか」 -発達臨床の場における言葉遣いの配慮
嶋崎まゆみ
兵庫教育大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 98-98, 2005.
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IV-04 自主シンポジウム 「行動療法の実践において言葉はどのように選択され, いかに分析されるか」 -強迫性障害の治療における言葉の使用について
芝田寿美男
福岡赤十字病院精神科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 99-99, 2005.
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V-01 認知行動療法の効果を高めるために ―認知神経科学, 認知臨床心理学の視点から―
佐藤健二*, 伊藤義徳**
*徳島大学, **琉球大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 102-102, 2005.
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V-02 ―認知神経科学の立場から―
佐藤徳
東京大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 103-103, 2005.
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V-03 注意訓練の立場から -効果的な介入を導く理論とは?
杉浦義典
信州大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 104-104, 2005.
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V-04 マインドフルネスの立場から ―認知行動療法のサードウェーブとTeasdaleの認知臨床心理学―
伊藤義徳
琉球大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 105-105, 2005.
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C-1 病院における専門家の役割と連携 ―子どもとその家族を取り巻く社会資源を有効に活用するために―
小嶋なみ子
国立成育医療センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 108-108, 2005.
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C-2 収集癖を伴う強迫性障害への認知行動療法の取り組み
橋本加代, 原井宏明
独立行政法人国立病院機構 菊池病院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 110-111, 2005.
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C-3 広汎性発達障害の中学生男子の強迫症状等をターゲットとした認知行動療法 〜スクールカウンセリングより
西川公平
滋賀県 認知行動療法センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 112-113, 2005.
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C-4 中年期気分変調症患者への機能分析
中村征人
紘仁病院 精神科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 114-115, 2005.
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C-5 虚血性心疾患を合併した2型糖尿病患者に生じた不安・うつ状態への心理的介入の一例
金外淑1), 2), 村上正人2), 松野俊夫2)
1)兵庫県立大学看護学部心理学系, 2)日本大学医学部板橋病院心療内科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 116-117, 2005.
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01-1 強迫性障害の行動療法に関する実地研修の報告 (臨床心理大学院生編)
飯倉康郎*, 山本理真子**, 山上敏子**
*肥前精神医療センター, **久留米大学文学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 118-119, 2005.
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01-2 ADHDの観点を検討したことから治療が展開したOCD女性の治療経過
山本理真子1), 飯倉康郎2)
1)久留米大学大学院臨床心理学研究科, 2)肥前精神医療センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 120-121, 2005.
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02-1 小学生の登校しぶり行動に対するトークンエコノミー法の検討
加藤哲文*, 中川日里**
*上越教育大学, **新潟市立坂井輪小学校
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 122-123, 2005.
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02-2 学校における行動アセスメントと支援 -システム構造分析を応用した分析方法の提案
今井正司*, 嶋田洋徳**
*早稲田大学大学院人間科学研究科, **早稲田大学人間科学学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 124-125, 2005.
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03-1 義歯不適応症への認知行動療法的アプローチの一例
花田耕治, 高岡美智子, 小野繁, 石田惠
東京医科歯科大学大学院医歯学総合研究科 頭頸部心身医学分野
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 126-127, 2005.
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03-2 入眠困難者の就寝時の特徴 ―入眠時認知活動の生起の観点から―
宗澤岳史*, 伊藤義徳**, 根建金男***
*早稲田大学大学院, **琉球大学教育学部, ***早稲田大学学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 128-129, 2005.
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03-3 外来での摂食障害患者の治療(続報) ―当院の摂食障害外来を通して―
久村正樹1), 大谷義夫2), 宮岡等3)
1)藤沢市民病院精神神経科, 2)北里大学医療衛生学部精神衛生学, 3)北里大学医学部精神科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 130-131, 2005.
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04-1 自閉性障害のある生徒における感情報告行動の形成 ―公的刺激併存を用いて―
大木信吾*, 北福浩章**, 渡部匡隆***
*社会福祉法人くるみ会, **京都市立向島二の丸小学校, ***横浜国立大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 132-133, 2005.
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04-2 発達障害児への行動療育の成果 ―包括式フリーオペラント技法(Comprehensive Free-Operant Method)の紹介―
久野能弘1), 首藤祐介2), 西山佳子2), 華山将2), 柳澤博紀2), 辻村裕子2)
1)中京大学心理学部, 2)中京大学大学院心理学研究科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 134-135, 2005.
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P1A-1 小学校1年生ADHD児に対する擬似教室場面行動マネジメント
大塚祐子*, 堀明人**, 佐々木和義***
*兵庫教育大学学校教育研究科, **栃木県那須学園, ***兵庫教育大学発達心理臨床研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 136-137, 2005.
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P1A-2 自信のなさを顕著に示すAD/HD児へのSST効果 ―ターゲットスキル獲得とセルフ・エフィカシーの観点から―
佐田久真貴*, 谷晋二**
*姫路市総合福祉通園センター, **大阪人間科学大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 138-139, 2005.
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P1A-3 社会的ひきこもり状態にあるアスペルガー症候群青年への社会参加支援
平生尚之*, 井澤信三**
*仏教大学教育学部教育学科, **兵庫教育大学大学院特別支援教育講座
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 140-141, 2005.
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P1A-4 アスペルガー障害を持つ不登校中学生に対する社会的スキル訓練 ―社会的相互作用の改善を目的としたSST―
清水亜子*, 中野千尋**, 大月友*, 杉山雅彦***
*広島国際大学総合人間科学研究科, **大阪医専言語聴覚学科, ***広島国際大学人間環境学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 142-143, 2005.
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P1A-5 アスペルガー症候群青年へのボードゲームを利用したSSTの効果 ―進路選択に関する自己効力感の変化―
中村真由美*, 井上雅彦**
*兵庫教育大学学校教育研究科, **兵庫教育大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 144-145, 2005.
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P1A-6 アスペルガー障害を持つ不登校生徒の社会的スキル訓練 ―訓練と手続きの有効性の検討―
青山恵加*, 伊波みな美**, 大月友*, 宮村忠伸*, 杉山雅彦***
*広島国際大学大学院総合人間科学研究科, **東海医療福祉専門学校言語聴覚学科, ***広島国際大学人間環境学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 146-147, 2005.
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P1A-7 母子分離登校に困難を示す自閉症児への介入
伊藤久志
表山クリニック
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 148-149, 2005.
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P1A-8 自閉症児に対する携帯電話メール操作の指導
岩橋由佳*, 井上雅彦**
*兵庫教育大学学校教育研究科, **兵庫教育大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 150-151, 2005.
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P1A-9 自閉症的行動特徴への態度に接触機会が及ぼす影響
飯田綾1, 佐藤寛2, 3, 赤松亜紀1, 嶋田洋徳4
1早稲田大学大学院人間科学研究科, 2筑波大学人間総合科学研究科, 3日本学術振興会特別研究員, 4早稲田大学人間科学学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 152-153, 2005.
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P1A-10 自閉症児に対する音声訓練の一事例
首藤祐介*, 橋本哲也**, 久野能弘***
*中京大学大学院心理学研究科, **児童心理療育施設桜学館, ***中京大学心理学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 154-155, 2005.
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P1A-11 自閉症幼児における短期集中療育と親指導の効果 ―総合病院小児科外来における療育プログラムのあり方についての検討―
長町香*, 平山菜穂**, 村川和義**, 井上雅彦***
*兵庫教育大学学校教育研究科, **屋島総合病院, ***兵庫教育大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 156-157, 2005.
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P1A-12 高機能自閉症児に対する行動論的アプローチ ―機能の分析を中心とした行動分析に基づく介入効果の検討―
河野さやか*, 岡村寿代*, 杉山雅彦**
*広島国際大学大学院総合人間科学研究科, **広島国際大学人間環境学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 158-159, 2005.
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P1A-13 自閉症児に対する自己と他者を起点とした空間概念を含む質問応答行動の指導と般化
高橋咲子*, 井上雅彦**
*兵庫教育大学学校教育研究科, **兵庫教育大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 160-161, 2005.
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P1A-14 自閉症児におけるジャンケンスキルの獲得について
難波寿和*, 日上耕司**
*兵庫教育大学学校教育研究科, **吉備国際大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 162-163, 2005.
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P1A-15 行動障害を示す自閉症者に対する緊張レベルの分析 ―緊張レベルに応じた介入方法を導くための予備的研究―
岡村章司*, 渡部匡隆**
*横浜市立港南台ひの養護学校, **横浜国立大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 164-165, 2005.
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P1A-16 自閉症児を持つ家族への家族支援
岡島里実1), 音田和美2), 柏木し乃3), 牧田祐作4), 松本卓郎5), 谷晋二6)
1)大阪人間科学大学, 2)社会福祉法人宝塚さざんか, 3)社会福祉法人博由社, 4)社会福祉法人地域ゆめの会, 5)社会福祉法人清心会, 6)大阪人間科学大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 166-167, 2005.
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P1A-17 非適応的な排尿行動を学習した自閉症男児に対する行動修正の試み ―母親へのコンサルテーションと相談室訓練を並行実施した一事例―
多賀谷智子*, 松本明生**, 佐々木和義*
*兵庫教育大学発達心理臨床研究センター, **北里大学獣医畜産学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 168-169, 2005.
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P1A-18 青年期自閉症者に対する社会的応答スキルの獲得支援
小林奈穂美*, 松岡勝彦**, 神村栄一**
*新潟県教育委員会スクールカウンセラー, **新潟大学教育人間科学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 170-171, 2005.
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P1A-19 顕著な逸脱行動が問題とされた自閉症児に対する社会的スキル訓練
永田敦子*, 青山恵加*, 杉山雅彦**
*広島国際大学大学院総合人間科学研究科, **広島国際大学人間環境学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 172-173, 2005.
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P1A-20 4コマ漫画課題を通した言語表現訓練 〜思考・感情表現の向上を目指して〜
華山将1), 小嶋なみ子2), 柳澤博紀1), 久野能弘3)
1)中京大学大学院心理学研究科, 2)国立成育医療センター, 3)中京大学心理学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 174-175, 2005.
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P1A-21 プロアクティブなサービスで完全に包囲せよ1 ―重度知的障害・自閉症でも固執的・常同的行動より社会参加を「選ぶ」ことができる―
織田智志1), 桂木三恵2), 泉舘剛3), 鵜飼和江2), 近藤加奈子4)
1)愛知県心身障害者コロニー春日台授産所, 2)愛知県心身障害者コロニーはるひ台学園, 3)福島県立医科大学医学部神経精神科, 4)はるひ台学園親の会
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 176-177, 2005.
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P1A-22 プロアクティブなサービスで完全に包囲せよ2 ―重度知的障害・自閉症・視覚障害・肢体不自由でも自らのQOL向上に主体的に関与することができる
桂木三恵1), 伊藤圭子1), 織田智志2), 鵜飼和江1)
1)愛知県心身障害者コロニーはるひ台学園, 2)愛知県心身障害者コロニー春日台授産所
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 178-179, 2005.
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P1A-23 プロアクティブなサービスで完全に包囲せよ3 ―保護者も学生ボランティアも人手としての役割だけでなく共同実践者として活躍できる―
泉舘剛1), 桂木三恵2), 織田智志3), 鵜飼和江2), 近藤加奈子4), 正井明子4), 小崎充子4), 坂野絹江4), 首藤祐介5), 柳澤博紀5), 吉川正勝6)
1)福島県立医科大学医学部神経精神科, 2)愛知県心身障害者コロニーはるひ台学園, 3)愛知県心身障害者コロニー春日台授産所, 4)はるひ台学園親の会, 5)中京大学心理学研究科, 6)三田谷治療教育院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 180-181, 2005.
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P1A-24 プロアクティブなサービスで完全に包囲せよ4 ―無学な現場職員でも環境次第で主体的に“いい仕事”を行うことができる―
鵜飼和江1), 桂木三恵1), 織田智志2), 伊藤圭子1)
1)愛知県心身障害者コロニーはるひ台学園, 2)愛知県心身障害者コロニー春日台授産所
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 182-183, 2005.
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P1A-25 発達障害児における多・少概念の形成
野口美幸1), 2), 大久保賢一1), 青葉暁子3), 遠藤祐一4), 野呂文行1)
1)筑波大学大学院人間総合科学研究科, 2)日本学術振興会, 3)つくば市立吾妻小学校, 4)筑波大学大学院教育研究科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 184-185, 2005.
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P1A-26 広汎性発達障害児を対象とした時間概念の指導 ―活動カードを用いて―
滝沢瑞枝1, 2, 竹花裕子1
1STEPこども発達相談室, 2神奈川県総合リハビリテーションセンター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 186-187, 2005.
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P1A-27 発達障害児におけるボードゲームを利用した社会的スキル訓練の効果 ―親子で実施するSSTの効果の検討―
飯原有喜*, 井上雅彦**
*兵庫教育大学学校教育研究科, **兵庫教育大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 188-189, 2005.
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P1A-28 通常学級における発達障害児の行動観察
藤田昌也*, 松見淳子**
*関西学院大学文学研究科, **関西学院大学文学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 190-191, 2005.
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P1A-29 軽度発達障害生徒の再登校支援における登校予定表と認知行動療法的対応の検討
園山繁樹
筑波大学大学院人間総合科学研究科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 192-193, 2005.
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P1A-30 視覚認知障害をもつ脳性麻痺者の自立的行動への支援 ―言語的な手順書を用いた単独外出に向けた支援―
長尾初瀬, 下田正代, 滝沢瑞枝, 佐野玲子, 坂本久恵, 殿村曉
神奈川県総合リハビリテーションセンター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 194-195, 2005.
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P1A-31 スタッフトレーニングプログラム開発の試み 〜プログラムのアウトラインと基礎研究1〜
岸下弥生*1, *2, 二井貴子*3, 谷晋二*4
*1発達教育研究所アトム, *2大阪ハイテクノロジー専門学校, *3関西福祉科学大学, *4大阪人間科学大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 196-197, 2005.
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P1A-32 スタッフトレーニングプログラム開発の試み (2)
二井貴子*, 岸下弥生**, 谷晋二***
*関西福祉科学大学大学院社会福祉学研究科, **発達教育研究所アトム, ***大阪人間科学大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 198-199, 2005.
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P1A-33 知的障害養護学校におけるペアレント・トレーニングの効果 〜課題達成に及ぼす要因の分析〜
藤本優子*, 井上雅彦**
*神戸市立青陽東養護学校, **兵庫教育大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 200-201, 2005.
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P1A-34 重度の自閉症児を持つ親たちへのピアカウンセリング (2) 〜バーチャル・コミュニティにおける発言内容と掲示板の機能の検討〜
麻生恵子*, 谷晋二**
*発達教育研究所アトム, **大阪人間科学大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 202-203, 2005.
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P1A-35 発達障害児をもつ母親の子育てストレスについて ―障害の受容過程との関係から―
加藤美朗*, 佐々木和義**
*大阪府立茨木養護学校, **兵庫教育大学発達心理臨床研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 204-205, 2005.
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P1A-36 育児ストレスの増減に影響を及ぼす要因の検討 -認知的評価と対処行動及びストレス反応
荒木智子*, 西山薫**, 坂野雄二***
*浅井学園大学人間福祉学研究科, **浅井学園大学人間福祉学部, ***北海道医療大学心理学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 206-207, 2005.
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P1A-37 4ヶ月児とその母親の睡眠と健康
羽山順子1), 2), 足達淑子2), 3), 山上敏子4)
1)久留米大学大学院心理学研究科, 2)あだち健康行動学研究所, 3)(財) 日本予防医学協会, 4)久留米大学文学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 208-209, 2005.
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P1A-38 幼児をもつ親への予防的親トレーニングの試み(2) -養育スキル改善とその維持
立元真*, 福永吉子**, 小玉哲也**, 岡本憲和***
*宮崎大学教育文化学部, **宮崎大学教育学研究科, ***早稲田クリニック
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 210-211, 2005.
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P1A-39 未就園児をもつ母親に対する子育て支援プログラムの検討
東川慶子*, 空間美智子*, 嶋崎まゆみ**
*兵庫教育大学大学院学校教育研究科, **兵庫教育大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 212-213, 2005.
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P1A-40 予防的早期介入の親トレーニングプログラムの検討 ―小学生版親トレーニング実践の試み―
小玉哲也*, 福永吉子*, 立元真**
*宮崎大学大学院教育学研究科, **宮崎大学教育文化学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 214-215, 2005.
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P1A-41 ひきこもり状態にある人の家族に対する集団認知行動的介入の効果
境泉洋*, 植田健太**, 中村光***, 嶋田洋徳****, 坂野雄二*****
*志學館大学人間関係学部, **株式会社グットウィル・フォーサイト, ***東京学芸大学連合大学院教育学研究科, ****早稲田大学人間科学学術院, *****北海道医療大学心理科学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 216-217, 2005.
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P1B-1 適応指導教室における社会的スキル訓練の実践 ―研究1. 適応指導教室に通級する生徒の社会的スキルの特徴の把握―
柳澤博紀1), 華山将1), 久野能弘2)
1)中京大学大学院心理学研究科, 2)中京大学心理学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 218-219, 2005.
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P1B-2 攻撃性の高い子どもの社会的スキルに関する検討
百瀬愛*, 佐々木和義**, 宮前義和***
*兵庫教育大学学校教育研究科, **兵庫教育大学発達心理臨床研究センター, ***香川大学附属教育実践総合センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 220-221, 2005.
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P1B-3 SSTでのイメージモデリングとライブモデリングの効果
園田千里*, 市井雅哉**, 伊藤義徳***
*琉球大学教育学研究科, **兵庫教育大学発達心理臨床研究センター, ***琉球大学教育学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 222-223, 2005.
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P1B-4 中学校学級における集団社会的スキル訓練の試み (3)
宮前義和
香川大学教育学部附属教育実践総合センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 224-225, 2005.
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P1B-5 小学4年生学級に対する心理教育とSSTを用いた抑うつ予防
小関俊祐*, 佐々木和義**
*兵庫教育大学学校教育研究科, **兵庫教育大学発達心理臨床研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 226-227, 2005.
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P1B-6 行動観察を取り入れた集団社会的スキル訓練の効果の検討
原田勝哉*, 佐藤正二**
*高原町立狭野小学校, **宮崎大学教育文化学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 228-229, 2005.
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P1B-7 中学校新入生に対する学級単位の集団社会的スキル訓練の効果
森砂織*, 佐々木和義**
*兵庫教育大学学校教育研究科, **兵庫教育大学発達心理臨床研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 230-231, 2005.
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P1B-8 小学校における学校規模の社会的スキル訓練(1)
戸ヶ崎泰子1), 外所佐知子2), 井上雅俊3), 佐藤正二1), 佐藤容子1)
1)宮崎大学教育文化学部, 2)延岡市立緑ヶ丘小学校, 3)宮崎大学大学院教育学研究科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 232-233, 2005.
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P1B-9 小学校における学校規模の社会的スキル訓練 (2)
井上雅俊*, 外所佐知子**, 佐藤正二***, 戸ヶ崎泰子***, 佐藤容子***
*宮崎大学 教育学研究科, **延岡市立緑ヶ丘小学校, ***宮崎大学 教育文化学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 234-235, 2005.
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P1B-10 児童に対する集団社会的スキル訓練 ―訓練効果に及ぼす訓練中要因の検討―
後藤吉道*, 佐藤正二**
*国富町立本庄小学校, **宮崎大学教育文化学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 236-237, 2005.
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P1B-11 般化促進(定着)をめざす集団社会的スキル訓練
荒木秀一*, 佐藤正二**
*宮崎市立生目台西小学校, **宮崎大学 教育文化学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 238-239, 2005.
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P1B-12 母親参加型の集団SSTの効果 〜養育スキルと家庭・園における社会的スキル〜
黒木陽子*, 佐藤容子**
*宮崎大学大学院教育学研究科, **宮崎大学教育文化学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 240-241, 2005.
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P1B-13 ソーシャルスキル教育のオリエンテーション
金山元春
学校法人天理大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 242-243, 2005.
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P1B-14 中学生に対する集団社会的スキル訓練の実践的研究 ―学校行事での般化効果とその検討―
上岡綾子*, 佐々木和義**
*兵庫教育大学学校教育研究科, **兵庫教育大学発達心理臨床教育センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 244-245, 2005.
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P1B-15 母親の行動変容が不登校生徒に与える影響に関する研究
山本孝美*, **, 櫻井久仁子**, 園田順一***
*吉備国際大学大学院, **リブ心理教育研究所, ***吉備国際大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 246-247, 2005.
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P1B-16 SRAS-R-JAによる不登校心性の評価と欠席相当日数の関連について
中田香織1, 土屋政雄2, 東條光彦1
1岡山大学大学院教育学研究科, 2岡山大学大学院医歯学総合研究科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 248-249, 2005.
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P1B-17 初期不登校における身体症状の違いのもつ意味について ―アセスメントと援助方法との関係についての一考察―
福村徳重*, 佐々木和義**
*兵庫県スクールカウンセラー, **兵庫教育大学発達心理臨床研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 250-251, 2005.
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P1B-18 不登校児を対象とした認知行動的登校支援 〜学校と家庭との連携を基にした一事例〜
木村拓磨*, 松見淳子**
*関西学院大学大学院文学研究科, **関西学院大学文学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 252-253, 2005.
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P1B-19 母子分離不安を示す不登校男児への行動論的アプローチ
笹田夕美子
浜松市発達医療総合福祉センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 254-255, 2005.
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P1B-20 不登校傾向は後の学校適応を予測するのか?
土屋政雄*, 東條光彦**
*岡山大学大学院医歯薬学総合研究科, **岡山大学大学院教育学研究科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 256-257, 2005.
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P1B-21 学校内支援チームによる不登校生徒の再登校指導 (その1) ―チーム支援体制の確立を通して―
櫻井久仁子*, 長尾勇二**, 上代隆志***
*リブ心理教育研究所, **福山市立城南中学校, ***福山市立城西中学校
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 258-259, 2005.
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P1B-22 小学生保健室登校児への教室登校支援
小野昌彦*, 中台佐喜子**
*奈良教育大学教育実践総合センター, **児童家庭支援センターてんり
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 260-261, 2005.
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P1B-23 不登校が長期化した生徒に対する行動療法的介入 ―適応指導教室の通級援助を通して―
松永美希
吉備国際大学社会福祉学部臨床心理学科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 262-263, 2005.
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P1B-24 幼児の社会的スキルと社会的行動の関連 ―社会的スキルの個人差と社会的行動の検討―
岡村寿代*, 佐藤正二**, 杉山雅彦***
*広島国際大学大学院総合人間科学研究科, **宮崎大学教育文化学部, ***広島国際大学人間環境学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 264-265, 2005.
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P1B-25 高校生の社会的スキルについて ―孤独感との関連から―
小倉容子1, 織田正美2, 嶋田洋徳3
1早稲田大学大学院人間科学研究科, 2早稲田大学文学学術院, 3早稲田大学人間科学学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 266-267, 2005.
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P1B-26 友人関係場面における児童用社会的スキル尺度の作成 ―小・中学校教員が小学生に求める社会的スキルの調査から―
佐々木和義*, 小関俊祐**, 蓑崎浩史**, 百瀬愛**, 細谷美奈子**, 東谷祐子**, 山本容子**
*兵庫教育大学発達心理臨床研究センター, **兵庫教育大学学校教育研究科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 268-269, 2005.
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P1B-27 社会的問題解決能力尺度短縮版(SPSI-RS)の小中学生への適用の試み
高橋史1), 赤松亜紀1), 佐藤寛2), 3), 嶋田洋徳4), 坂野雄二5)
1)早稲田大学人間科学研究科, 2)筑波大学人間総合科学研究科, 3)日本学術振興会, 4)早稲田大学人間科学学術院, 5)北海道医療大学心理科学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 270-271, 2005.
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P1B-28 児童における身体的リラクセーションを用いたストレスマネジメント
高橋高人*1, 百々尚美*1, *2, 大澤香織*3, 金井嘉宏*3, *4, 坂野雄二*5
*1北海道医療大学大学院心理科学研究科, *2大阪人間科学大学人間科学部, *3北海道医療大学大学院看護福祉学研究科, *4日本学術振興会, *5北海道医療大学心理科学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 272-273, 2005.
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P1B-29 児童期の社会不安と不安場面に対する認知
笹川智子1, 2, 高橋史1, 赤松亜紀1, 佐藤寛2, 3, 嶋田洋徳4, 野村忍4
1早稲田大学大学院人間科学研究科, 2日本学術振興会, 3筑波大学人間総合科学研究科, 4早稲田大学人間科学学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 274-275, 2005.
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P1B-30 通常学級における宿題提出行動の増加を標的とした相互依存型集団随伴性の適用
大久保賢一*, 野呂文行*, 井上雅彦**
*筑波大学人間総合科学研究科, **兵庫教育大学附属発達心理臨床研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 276-277, 2005.
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P1B-31 小学校2年生の姿勢改善に対する学級単位の行動的介入パッケージの効果
野田航*, 松見淳子**
*関西学院大学大学院文学研究科, **関西学院大学文学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 278-279, 2005.
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P1B-32 「学級崩壊」が及ぼす児童の学校生活への影響
道木尚*, 佐々木和義**
*兵庫教育大学学校教育研究科, **兵庫教育大学発達心理臨床研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 280-281, 2005.
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P1B-33 昼休み時間を利用した集団遊びへの介入(1) ―児童のストレス, 自尊心に及ぼす影響―
重本百合子*, 岡村寿代*, 河野さやか*, 権上慎*, 杉山雅彦**
*広島国際大学大学院総合人間科学研究科, **広島国際大学人間環境学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 282-283, 2005.
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P1B-34 昼休み時間を利用した集団遊びへの介入(2) ―高機能自閉症児の遊びの変容―
権上慎*, 岡村寿代*, 重本百合子*, 河野さやか*, 杉山雅彦**
*広島国際大学大学院総合人間科学研究科, **広島国際大学人間環境学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 284-285, 2005.
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P1B-35 母親の病弱傾向認知が子どもの学校不適応感に及ぼす影響
尾形明子1, 鈴木伸一2, 大園秀一3, 佐伯俊成3
1広島大学大学院教育学研究科, 2広島大学大学院心理臨床教育研究センター, 3広島大学大学院総合医歯薬研究科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 286-287, 2005.
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P1B-36 児童生徒における一般性セルフ・エフィカシーの測定
赤松亜紀1), 小野久美子2), 3), 小田美穂子4), 早馬俊5), 嶋田洋徳6)
1)早稲田大学大学院人間科学研究科, 2)医療法人社団医心会酒田内科クリニック, 3)日大板橋病院心療内科, 4)横浜市障害者更生相談所, 5)横浜市衛生局, 6)早稲田大学人間科学学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 288-289, 2005.
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P1B-37 不安症状を示す児童に対する認知行動療法プログラムの実践
石川信一*, 坂野雄二**
*宮崎大学教育文化学部, **北海道医療大学心理科学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 290-291, 2005.
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P1B-38 児童生徒の抑うつ状態の評価と実際 ―CDIを用いた予備的調査―
真志田直希1), 大園秀一2), 鈴木伸一3)
1)広島大学大学院教育学研究科, 2)広島大学大学院医歯薬学総合研究科, 3)広島大学大学院教育学研究科附属心理臨床教育研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 292-293, 2005.
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P2A-1 日本語版Behavioral Anger Response Questionnaire (BARQ)の作成
山内剛*, 嶋田洋徳**, 坂野雄二***
*北海道医療大学大学院心理科学研究科, **早稲田大学人間科学学術院, ***北海道医療大学心理科学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 294-295, 2005.
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P2A-2 社会的規範の制約を受ける怒り喚起場面での認知的再評価とその効果
中井あづみ*, 平木真由子**, 根建金男***
*早稲田大学大学院人間科学研究科, **大和証券グループ本社, ***早稲田大学人間科学学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 296-297, 2005.
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P2A-3 怒りの表出傾向に関する信念にみられる怒り表出傾向の特徴
増田智美*, 金築優**, 根建金男*
*早稲田大学人間科学学術院, **早稲田大学大学院人間科学研究科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 298-299, 2005.
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P2A-4 メタ認知的モニタリング測定ツール(DLT)の作成の試み
東儀奈生1, 伊藤義徳2, 中井あづみ3, 宗澤岳史3, 根建金男4
1東邦大学心療内科, 2琉球大学教育学部, 3早稲田大学大学院人間科学研究科, 4早稲田大学人間科学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 300-301, 2005.
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P2A-5 Dysfunctional Attitude Scale Form-A(DAS-A)日本語版作成の試み
西山佳子*, 久野能弘**
*中京大学大学院心理学研究科, **中京大学心理学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 302-303, 2005.
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P2A-6 Positive Automatic Thoughts Scale(PATS)の成人群への適用の可能性の検討
中山ひとみ1, 川添敏弘1, 高林夏樹1, 福井至2
1東京家政大学大学院文学研究科, 2東京家政大学文学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 304-305, 2005.
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P2A-7 心理的ひきこもりの行動と信念に関する尺度の作成とその特徴の検討
大西理恵子*, 鈴木伸一**
*広島大学大学院教育学研究科, **広島大学大学院心理臨床教育研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 306-307, 2005.
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P2A-8 Pain Anxiety Symptoms Scale日本語版の妥当性の検討
松岡紘史*, 坂野雄二**
*北海道医療大学大学院心理科学研究科, **北海道医療大学心理科学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 308-309, 2005.
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P2A-9 除去されたオペラント反応の文脈変化による再出現 ―ABA復元効果およびAAB復元効果の検討―
能野淳子1, 永瀬英司2, 嶋田洋徳3
1早稲田大学大学院人間科学研究科, 2帝京大学文学部, 3早稲田大学人間科学学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 310-311, 2005.
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P2A-10 肯定的気分の認知行動モデルの構築
福井至1, 川添敏弘2, 中山ひとみ2, 山崎恵3
1東京家政大学文学部, 2東京家政大学大学院文学研究科, 3村上病院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 312-313, 2005.
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P2A-11 自己主張訓練が共感性と対人ストレスに及ぼす影響
谷口敏淳*, 佐々木和義**
*兵庫教育大学学校教育研究科, **兵庫教育大学発達心理臨床研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 314-315, 2005.
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P2A-12 注意バイアスを測定する2つの課題の関連 1) -情動ストループ課題とプローブ検出課題を用いて
松本圭*, 伊丸岡俊秀**, 沢田晴彦**, 近江政雄**, 塩谷亨*
*金沢工業大学心理科学研究所, **金沢工業大学人間情報システム研究所
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 316-317, 2005.
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P2A-13 自己関連付け課題における脳活動の変化
吉村晋平, 鈴木伸一*, 上田一貴*, 木下亜紀子**, 岡本泰昌**, 山脇成人**
広島大学大学院教育学研究科, *広島大学大学院心理臨床教育研究センター, **広島大学大学院医歯薬学総合研究科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 318-319, 2005.
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P2A-14 単語の感情価が記憶に影響を及ぼす条件の検討 ―検索時における想起意図の有無と処理課題の違いに注目して―
堂谷知香子*, 中條和光*, 鈴木伸一**
*広島大学大学院教育学研究科, **広島大学大学院心理臨床教育研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 320-321, 2005.
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P2A-20 大学生用ハーディネス尺度の妥当性の検討
森真衣子*, 佐々木和義**
*兵庫教育大学学校教育研究科, **兵庫教育大学発達心理臨床研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 322-323, 2005.
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P2A-16 大学生における痛み経験について
佐藤千鶴子*, 嶋田洋徳**
*早稲田大学大学院人間科学研究科, **早稲田大学人間科学学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 324-325, 2005.
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P2A-17 痛みの耐性に及ぼすディフュージョン・エクササイズの効果 ―「兵隊の行進」エクササイズに関する検討―
武藤崇
立命館大学文学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 326-327, 2005.
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P2A-18 対処スタイルからみたストレス反応の違い
今野高志1), 久野能弘2)
1)中京大学大学院心理学研究科, 2)中京大学心理学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 328-329, 2005.
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P2A-19 プロアクティヴな性格特性と職業ストレス ―日本人就労者を対象とした予備的調査―
西山薫
浅井学園大学人間福祉学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 330-331, 2005.
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P2A-20 大学生用ハーディネス尺度の妥当性の検討
森真衣子*, 佐々木和義**
*兵庫教育大学学校教育研究科, **兵庫教育大学発達心理臨床研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 332-333, 2005.
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P2A-21 外傷体験想起時のコントロール可能性の評価が対処方略の選択と実行に及ぼす影響
大澤香織1), 坂野雄二2)
1)北海道医療大学大学院看護福祉学研究科, 2)北海道医療大学心理科学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 334-335, 2005.
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P2A-22 ストレス事態における原因帰属がコーピングの柔軟性に及ぼす影響
長尾賢治1), 金子久美1), 五十嵐友里1), 嶋田洋徳2)
1)早稲田大学大学院人間科学研究科, 2)早稲田大学人間科学学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 336-337, 2005.
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P2A-23 バッテリーモデル尺度化の試み ―ストレスコーピング及びエゴグラムを指標として―
曽我昌祺
関西福祉科学大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 338-339, 2005.
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P2A-24 小学校におけるストレスマネジメントプログラムの効果 ―学級担任の実施に対するコンサルテーション―
寺田優子*, 佐々木和義**
*千種川リハビリテーションセンター, **兵庫教育大学発達心理臨床研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 340-341, 2005.
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P2A-25 小学生に対する書記的方法による認知的アプローチの効果 ―認知の変化とストレス反応の低減―
市井雅哉*, 伊藤義徳**
*兵庫教育大学, **琉球大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 342-343, 2005.
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P2A-26 大学生スポーツ選手のけがに起因する心理的ストレス反応の検討 ―受傷場面における認知・行動的変数に着目して―
小河修祐1, 中村菜々子2, 鈴木伸一3
1広島大学大学院教育学研究科, 2比治山大学現代文化学部, 3広島大学大学院心理臨床教育研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 344-345, 2005.
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P2A-27 ストレス・コーピングと精神健康度が知覚された心理援助サービスの必要性に与える影響
佐々木恵
国立長寿医療センター 研究所 長寿政策科学研究部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 346-347, 2005.
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P2A-28 成人アトピー性皮膚炎患者のソーシャルサポートとストレス過程との関連性
藤田英美1, 上里一郎2
1公立大学法人横浜市立大学附属病院心理室, 2広島国際大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 348-349, 2005.
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P2A-29 教育実習中のストレス反応とコーピングの組み合わせとの関連
齋藤恵美*, 神村栄一**
*新潟医療技術専門学校, **新潟大学教育人間科学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 350-351, 2005.
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P2A-30 教師特有の不合理な信念と不安に関する認知行動モデルの開発
小松智賀1, 大井京子2, 福井至2
1東京家政大学大学院文学研究科, 2東京家政大学文学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 352-353, 2005.
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P2A-31 対人ストレスイベントによって生じる不安に対する旧友人と新友人からのソーシャルサポートの効果
福原佑佳子*, 岩本隆茂**, 坂野雄二**
*北海道医療大学大学院心理科学研究科, **北海道医療大学心理科学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 354-355, 2005.
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P2A-32 コーピングスタイルからみた社会不安者の特徴
金井嘉宏*1, *2, 木戸真紀子*3, 鈴木仲一*4, 坂野雄二*5
*1北海道医療大学大学院看護福祉学研究科, *2日本学術振興会, *3国立病院機構肥前精神医療センター, *4広島大学大学院教育学研究科附属心理臨床教育研究センター, *5北海道医療大学心理科学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 356-357, 2005.
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P2A-33 自律訓練法における不安増大のメカニズム ―特性不安が不安増大に及ぼす影響―
古川洋和*, 坂野雄二**
*北海道医療大学大学院心理科学研究科, **北海道医療大学心理科学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 358-359, 2005.
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P2A-34 痒みに対する不安尺度の開発
樋町美華1), 岡島義1), 大澤香織2), 羽白誠3), 坂野雄二4)
1)北海道医療大学大学院心理科学研究科, 2)北海道医療大学大学院看護福祉学研究科, 3)大阪警察病院皮膚科, 4)北海道医療大学心理科学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 360-361, 2005.
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P2A-35 月経周期に伴う不安の様相から見た認知的評価とコーピングの関連
中村有里
川崎医療福祉大学 医療福祉学研究科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 362-363, 2005.
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P2A-36 両側性の刺激が状態不安に与える効果
岡田太陽*, 越川房子**, 市井雅哉*
*兵庫教育大学, **早稲田大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 364-365, 2005.
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P2A-37 職場が提供する精神保健サービスを利用することに対する従業員のコスト-ベネフィットの検討
金子久美1), 西川公平2), 嶋田洋徳3)
1)早稲田大学大学院人間科学研究科, 2)近畿健康管理センター, 3)早稲田大学人間科学学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 366-367, 2005.
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P2A-38 睡眠の改善による脳機能への影響 〜高齢者における認知症・うつ予防の視点から〜
井手原千恵1), 平野貴司2), 田中秀樹3)
1)広島国際大学 総合人間科学研究科 臨床心理学専攻, 2)福島大学 教育学研究科 学校教育専攻, 3)広島国際大学 総合人間科学部 臨床心理学科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 368-369, 2005.
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P2A-39 高校生における睡眠習慣改善メニュの開発
松尾藍1, 松下正輝1, 井手原千恵1, 田中秀樹2
1広島国際大学大学院総合人間科学研究科臨床心理学専攻精神生理学研究室, 2広島国際大学人間環境学部臨床心理学科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 370-371, 2005.
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P2A-40 地域における睡眠の自己管理法の開発に関する研究 〜選択率, 維持率が高い習慣行動とは 客観的指標を交えた検討〜
松下正輝, 松尾藍, 井手原千恵, 岩崎圭*, 平野貴司**, 田中秀樹*
広島国際大学大学院 総合人間科学研究科 臨床心理学専攻 精神生理学研究室, *広島国際大学 人間環境学部 臨床心理学科, **福島大学 教育学研究科 学校教育専攻
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 372-373, 2005.
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P2A-41 親のストレス対処方略に対する認知が大学生のストレス対処方略に及ぼす影響 〜両親の養育態度を考慮して〜
田所健児*, 笠井仁**, 鈴木伸一***
*広島大学大学院教育学研究科, **筑波大学心理学系, ***広島大学大学院心理臨床教育研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 374-375, 2005.
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P2B-1 日本語版抑うつ状態チェックリストの作成
長谷川晃*, 伊藤義徳**, 増田智美***, 根建金男***
*早稲田大学大学院人間科学研究科, **琉球大学教育学部, ***早稲田大学人間科学学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 376-377, 2005.
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P2B-2 抑うつにおけるパフォーマンス低下の要因についての検討
藤田展子*, 岩永誠**
*広島大学大学院生物圏科学研究科, **広島大学総合科学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 378-379, 2005.
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P2B-3 抑うつと不安における認知と対処行動との関係性
内山光則1, 福井至2
1東京家政大学文学研究科, 2東京家政大学文学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 380-381, 2005.
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P2B-4 自己開示の抑制と開示に関する信念との関連
井合真海子*, 宗澤岳史*, 根建金男**
*早稲田大学人間科学研究科, **早稲田大学学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 382-383, 2005.
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P2B-5 自己開示が被開示者に及ぼす影響
蓑崎浩史*, 佐々木和義**
*兵庫教育大学学校教育研究科, **兵庫教育大学発達心理臨床研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 384-385, 2005.
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P2B-6 肯定的記憶の筆記表現が大学生の自尊心に及ぼす影響
山城あんり*, 伊藤義徳**, 市井雅哉***
*琉球大学教育学研究科, **琉球大学教育学部, ***兵庫教育大学発達心理臨床研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 386-387, 2005.
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P2B-7 自己愛傾向が行動的回避に及ぼす影響についての検討
前田高幸*, 生和秀敏**, 岩永誠**
*広島大学生物圏科学研究科, **広島大学総合科学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 388-389, 2005.
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P2B-8 スピーチ不安に対する随意的呼吸コントロールの効果 ―呼気後休止と吸気後休止の比較検討―
須賀千奈*, 越川房子**
*早稲田大学人間科学研究科, **早稲田大学文学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 390-391, 2005.
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P2B-9 Emotional Stroopによるシャイネス傾向の多面的測定
吉里肇*, 市井雅哉**
*兵庫教育大学大学院, **兵庫教育大学発達心理臨床研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 392-393, 2005.
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P2B-10 Social Phobia and Anxiety Inventory 日本語版の開発
岡島義1), 金井嘉宏2), 6), 笹川智子3), 6), 陳峻雲4), 坂野雄二5)
1)北海道医療大学大学院心理科学研究科, 2)北海道医療大学大学院看護福祉学研究科, 3)早稲田大学大学院人間科学研究科, 4)東海女子大学人間関係学部, 5)北海道医療大学心理科学部, 6)日本学術振興会
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 394-395, 2005.
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P2B-11 社会不安傾向者の記憶バイアスに関する検討
野崎健太郎1, 高橋史1, 五十嵐友里1, 嶋田洋徳2
1早稲田大学大学院人間科学研究科, 2早稲田大学人間科学学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 396-397, 2005.
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P2B-12 自己教示訓練がシャイネスの変容に及ぼす影響 ―異なるタイプの教示文の組み合わせによる効果―
近藤友佳*, 増田智美**, 根建金男**
*早稲田大学大学院人間科学研究科, **早稲田大学人間科学学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 398-399, 2005.
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P2B-13 GNATを用いた社会的状況に対する潜在的評価連合の測定 ―社会不安の認知メカニズムにおける潜在的態度の検討―
大月友*, 杉山雅彦**
*広島国際大学大学院総合人間科学研究科, **広島国際大学人間環境学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 400-401, 2005.
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P2B-14 社会不安における注意バイアスと解釈バイアス
五十嵐友里*, 嶋田洋徳**
*早稲田大学大学院人間科学研究科, **早稲田大学人間科学学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 402-403, 2005.
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P2B-15 児童の社会的スキルと認知の誤りが社会不安へ及ぼす影響
加計佳代子*, 嶋田洋徳**
*宮崎大学大学院教育学研究科, **早稲田大学人間科学学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 404-405, 2005.
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P2B-16 認知行動的アプローチを用いた羞恥低減プログラムの効果 ―地域社会に向けた大学公開講座の受講生を対象として―
有光興記
神戸親和女子大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 406-407, 2005.
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P2B-17 構成主義的/合理主義的自己教示訓練がシャイネスの変容に及ぼす効果の比較
松尾謙吾*, 金築優*, 根建金男**
*早稲田大学大学院人間科学研究科, **早稲田大学人間科学学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 408-409, 2005.
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P2B-18 問題解決療法が有効であった全般性不安障害の事例
中村菜々子1), 鈴木伸一2)
1)比治山大学現代文化学部, 2)広島大学大学院心理臨床教育研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 410-411, 2005.
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P2B-19 パニック性不安うつ病の認知行動モデルとストレス対処行動の検討
宇佐美英里1, 福井至2, 貝谷久宣3
1東京家政大学大学院文学研究科, 2東京家政大学文学部, 3医療法人和楽会 心療内科・神経科 赤坂クリニック
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 412-413, 2005.
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P2B-20 広場恐怖に対するイメージリハーサル法 ―飛行機に乗るために客観的イメージを用いた事例―
仁藤二郎, 高井昭裕
医療法人明萌会ウェルネス高井クリニック
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 414-415, 2005.
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P2B-21 逃避行動を許可する教示がエクスポージャーにおける不安低減効果に及ぼす影響
橋本哲也*, 久野能弘**
*児童心理療育施設 桜学館, **中京大学心理学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 416-417, 2005.
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P2B-22 恐怖症における情動処理に関する検討 ―エクスポージャー法における曝露タイミングのコントロール可能性の効果―
佐々木晶子*, 岩永誠**, 生和秀敏**
*広島大学生物圏科学研究科, **広島大学総合科学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 418-419, 2005.
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P2B-23 高校生の認知する親からの期待が強迫的傾向に及ぼす影響
藤目文子*, 東條光彦**, 鈴木伸一***
*広島大学大学院教育学研究科, **岡山大学教育学部, ***広島大学大学院 心理臨床教育研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 420-421, 2005.
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P2B-24 外来のみで治療した手洗い強迫の一例 -セルフにてエクスポージャーと儀式妨害を行う工夫
宮田由香, 原井宏明
独立行政法人国立病院機構 菊池病院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 422-423, 2005.
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P2B-25 「OCDの会」(強迫性障害の患者サポートグループ) -他の患者の経過を観察することによって治療成績が改善するか?
原井宏明1), 宮田由香1), 橋本加代1), 岡嶋美代1), 児玉政美2)
1)独立行政法人国立病院機構 菊池病院 臨床研究部, 2)OCDの会
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 424-425, 2005.
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P2B-26 強迫性障害患者の家族に対する認知行動的アプローチ
竹田伸也
鳥取生協病院心療科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 426-427, 2005.
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P2B-27 児童・思春期における強迫性障害と治療効果 -菊池病院における治療成績
岡嶋美代1), 原井宏明2)
1)仁木病院, 2)独立行政法人国立病院機構 菊池病院 臨床研究部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 428-429, 2005.
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P2B-28 強迫性障害における評価の歪みに関する検討 ―強迫性障害特有の信念が強迫症状に及ぼす影響について―
佐藤文彦*, 岩永誠**
*広島大学生物圏科学研究科, **広島大学総合科学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 430-431, 2005.
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P2B-29 神経性食欲不振症の学校における実態調査
田上明日香1, 坂野雄二2, 嶋田洋徳3
1早稲田大学大学院人間科学研究科, 2北海道医療大学心理科学部, 3早稲田大学人間科学学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 432-433, 2005.
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P2B-30 痩身志向者の自己受容に関する研究 ―肯定的自己モニタリング導入効果の検討―
三輪温子1, 越川房子2, 嶋田洋徳3
1早稲田大学大学院人間科学研究科, 2早稲田大学文学学術院, 3早稲田大学人間科学学術院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 434-435, 2005.
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P2B-31 中学生の社会的問題解決能力と摂食障害傾向との関連
佐藤寛1), 2), 赤松亜紀3), 高橋史3), 嶋田洋徳4), 坂野雄二5)
1)筑波大学人間総合科学研究科, 2)日本学術振興会, 3)早稲田大学人間科学研究科, 4)早稲田大学人間科学学術院, 5)北海道医療大学心理科学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 436-437, 2005.
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P2B-32 女子大学生の摂食障害傾向とメディアリテラシーの関連
南佳織
メープルヒル病院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 438-439, 2005.
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P2B-33 不必要な減量を希望する女性の体重コントロール行動
足達淑子1, 羽山順子1, 2, 山上敏子3
1あだち健康行動学研究所, 2久留米大学心理学研究科, 3久留米大学文学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 440-441, 2005.
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P2B-34 社会的不適応を生じていた一事例 ―スケジュール帳を利用して―
辻村裕子
中京大学心理学研究科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 442-443, 2005.
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P2B-35 精神科デイケアにおける節煙プログラム -基準変更デザインを用いた複合要因による介入
丸山智美*, 松見淳子**
*紀泉病院, **関西学院大学
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 444-445, 2005.
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P2B-36 長期入院患児に対する行動療法的アプローチ ―生活態度の改善を目指して―
井上雅美, 三木瑞香, 宮河真一郎, 坂口瑞枝, 鈴木伸一*, 小林正夫
広島大学病院小児科, *広島大学大学院心理臨床教育研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 446-447, 2005.
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P2B-37 統合失調症患者に対する「退院プログラム」の効果についての検討
佐藤さやか(1), (5), 森田慎一(2), 穴見公隆(2), 保苅啓子(2), 石郷岡隆彦(2), 酒寄静江(2), 大島真弓(2), 水野由紀子(2), 池淵恵美(3), 井上新平(4), 安西信雄(1)
(1)国立精神・神経センター精神保健研究所社会精神保健部, (2)国立精神・神経センター武蔵病院, (3)帝京大学医学部精神神経科学教室, (4)高知大学医学部医学科神経統御額講座神経精神病対医学教室, (5)早稲田大学大学院人間科学研究科
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 448-449, 2005.
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P2B-38 入院患者に対するチーム医療での認知行動療法的アプローチの試み
太田滋春*, **, 岩本隆茂***
*北海道医療大学看護福祉学研究科, **中江病院, **北海道医療大学心理科学部
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 450-451, 2005.
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P2B-39 入院SST参加者の予後調査 〜入退院状況からみたSSTの効果について〜
吉永美穂
医療法人社団健仁会 手賀沼病院
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 452-453, 2005.
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P2B-40 てんかんが多発していた高次脳機能障害者への服薬管理行動の形成が成功した一症例
澤田梢*, 安部博史**, 鈴木伸一***
*広島大学大学院教育学研究科, **さくらの丘クリニック, ***広島大学大学院心理臨床教育研究センター
日本行動療法学会大会発表論文集 31 (suppl) 454-455, 2005.
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