日本リハビリテーション教育学会誌 4巻 5号

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コロナ禍での新たな研修会の開催方法を検討する - 旭川がんのリハビリテーション研修会参加者の満足度の比較を通して -

村岡法彦1), 及川欧2), 細川祐司1), 大田哲生2)
1)旭川医科大学病院リハビリテーション部, 2)旭川医科大学病院リハビリテーション科
日本リハビリテーション教育学会誌 4 (5) 133-142, 2021.

脳卒中片麻痺者の病棟内歩行自立判定に必要な評価項目に関する質問紙調査 (第2報) - 総合臨床実習経験の有無による比較 -

高橋純平1), 横田純一1)
1)弘前大学大学院保健学研究科
日本リハビリテーション教育学会誌 4 (5) 143-147, 2021.

プログラミング学習継続に向けた理学療法士養成校の取り組み

坂本竜司1), 福永裕也1), 大西智也2), 橘浩久1)
1)宝塚医療大学保健医療学部理学療法学科, 2)宝塚医療大学和歌山保健医療学部リハビリテーション学科理学療法学専攻
日本リハビリテーション教育学会誌 4 (5) 148-153, 2021.

作業療法・理学療法学生における臨床実習による情意領域への教育効果 : スコーピングレビュー

渡部喬之1,2), 鈴木久義1), 嘉部匡朗1,2), 増山英理子1), 三橋幸聖1)
1)昭和大学保健医療学部作業療法学科, 2)昭和大学横浜市北部病院リハビリテーション室
日本リハビリテーション教育学会誌 4 (5) 154-160, 2021.

主任理学療法士が感じるストレス調査

山下淳一1), 堀本ゆかり2)
1)JA静岡厚生連リハビリテーション中伊豆温泉病院, 2)国際医療福祉大学大学院医療福祉学研究科保健医療学専攻理学療法学分野応用理学療法学領域
日本リハビリテーション教育学会誌 4 (5) 161-169, 2021.

日本リハビリテーション教育学会誌 4巻 5号

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