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Japanese

Title 看護師のシミュレーション教育に関する研究の動向
Subtitle 資料
Authors 田中久美子, 八代利香
Authors (kana)
Organization 鹿児島大学 医学部 保健学科, 鹿児島大学 医学部 保健学科
Journal 看護科学研究
Volume 18
Number 1
Page 12-17
Year/Month 2020 / 6
Article 報告
Publisher 大分県立看護科学大学看護研究交流センター
Abstract 「要旨」 本研究の目的は, 看護師のシミュレーション教育に関する論文の分類・整理を通して, その研究の動向を明らかにすることである. 医学中央雑誌WEB版で「看護師」「シミュレーション」「教育」をキーワードとして, 2010年から2017年に公表された128件の論文を対象とした. 分析の結果は, 研究論文数は増加傾向であり, 研究の対象者は経験年数を特定しない看護師が大部分を占めていた. シミュレーション教育の内容は, 臨床場面に近い状況で行うシチュエーション・ベースド・トレーニングが最も多かった. また, 論文の多くが公的医療機関から発表されており, 日本の医療施設の大部分を占める医療法人の研究論文は少なく, 地域におけるシミュレーション教育の実態について明らかにする必要性があることが示唆された. 多職種と協働したシミュレーション教育は積極的に行われており, チーム医療の教育においても重要であることが示された.
Practice 看護学
Keywords シミュレーション教育, 看護師, simulation-based education, nursing

English

Title Trends of research on simulation-based education for nurses
Subtitle
Authors Kumiko Tanaka, Rika Yatsushiro
Authors (kana)
Organization School of Health Sciences, Faculty of Medicine, Kagoshima University, School of Health Sciences, Faculty of Medicine, Kagoshima University
Journal Japanese Journal of Nursing and Health Sciences
Volume 18
Number 1
Page 12-17
Year/Month 2020 / 6
Article Report
Publisher Oita university of Nursing and Health Sciences
Abstract [Abstract] The present research aimed to classify and summarize published papers on simulation-based education for nurses to clarify the trends of research on the training. The Japan Medical Abstracts Society Website, Japan's largest medical literature database, was searched using the keywords "nurse", "simulation", and "education" yielding 128 papers published between 2010 and 2017. The number of such papers increased year by year. The majority of the subjects of these studies comprised nurses who did not specify the years of experience. The content of the simulations was primarily situation-based training, carried in close proximity to clinical settings. Many of the papers were published by public healthcare institutions, with only a few studies conducted by healthcare corporations. The latter accounts for the majority of Japan's healthcare facilities, indicating the need to investigate simulation-based education being offered in regional areas. The findings of this review showed that simulation-based education was being actively carried out in cooperation with staff with other job roles. It is an essential means of providing training on interdisciplinary health care.
Practice Nursing
Keywords simulation-based education, nursing
  • 全文ダウンロード: 従量制、基本料金制の方共に770円(税込) です。

参考文献

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  • 石川和信, 菅原亜紀子, 小林元 他(2013). 医学教育におけるシミュレータ活用に関する全国調査2012. 医学教育44(5), 311-314. DOI: 10.11307/mededjapan.44.311
  • 石川和信, 小林元, 菅原亜紀子 他(2017). シミュレーション医学教育に関する全国アンケート調査2016. 医学教育48(5), 305-310. DOI: 10.11307/mededjapan.48.5_305
  • 吉良淳子, 黒田暢子, 高村祐子 他(2016). 臨床における看護技術教育の現状とニーズ-医療大学スキルラボの地域活用に向けて-. 茨城県立医療大学紀要21, 119-125.
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  • 厚生労働省医政局(2010). 医療スタッフの協働・連携によるチーム医療の推進について. 医政発0430第1号(平成22年4月30日). https://www.mhlw.go.jp/shingi/2010/05/dl/s0512-6h.pdf
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  • 厚生労働省(2018). 厚生労働省医療施設動態調査(平成30年4月末概数). https://www.mhlw.go.jp/toukei/saikin/hw/iryosd/m18/dl/is1804_01.pdf
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  • 内野恵子, 島田凉子(2015). 本邦における新人看護師の離職についての文献研究. 心身健康科学11(1), 18-23. DOI: 10.11427/jhas.11.18