アブストラクト
| Title | 看護学生が認知症高齢者に抱く困難に関する文献検討 |
|---|---|
| Subtitle | 研究ノート |
| Authors | 松井宏樹 |
| Authors (kana) | |
| Organization | 滋賀県立大学人間看護学部 |
| Journal | 人間看護学研究 |
| Volume | |
| Number | 18 |
| Page | 41-48 |
| Year/Month | 2020 / 3 |
| Article | 報告 |
| Publisher | 滋賀県立大学 |
| Abstract | 「要旨」認知症高齢者数の増加に伴い, 認知症教育の充実は, 喫緊の課題とされている. そこで今回, わが国の看護学生が認知症高齢者に抱いた困難の内容について, 過去の研究で明らかにされていることを整理するために文献検討を行った. 授業を受講した看護学生は, 【認知症高齢者の看護を想像することが難しい】, 【看護学生にとっての事実と認知症高齢者にとっての事実にずれがあることに気づかないために混乱する】, 【多くの看護問題に混乱する】, 【ネガティブな結果を想像し不安になる】という困難を抱いていた. また実習を経験した看護学生は, 【学生にとって意味のわからない言動に困惑する】, 【お互いの意思が通じない】, 【認知症高齢者の意思表示に圧倒される】という困難を抱いていた. これらの結果より, 認知症高齢者の事例について, 学生が看護過程を展開する場合, 学生が認知症高齢者をイメージできるよう, 具体的に患者情報を記載するとともに映像教材等を活用し, 学生のイメージを補う必要性が示唆された. また, 認知症高齢者が「拒否」等の感情を表出した原因について, 学生がアセスメントできるように, 学習支援を行う必要性が示唆された. |
| Practice | 看護学 |
| Keywords | 看護学生, 認知症, 困難 |
- 全文ダウンロード： 従量制、基本料金制の方共に770円(税込) です。
参考文献
- ・ 千葉京子, 草地潤子(2006). 介護老人保健施設における認知症高齢者との関わりで看護学生が対応困難となる場面の特性. 日赤武蔵野短大紀, (19), 9-16.
- ・ 古市清美, 高橋ゆかり, 本江朝美, 高岡素子(2012). 認知症高齢者とのコミュニケーションにおける看護学生の困難感を抱いた場面. 日看会論集 : 看総合, 42, 362-365.
- ・ 平木尚美, 辻村史子(2008). 認知症高齢者との関わりで看護学生が感じた困難と対処行動. 看保健科研誌, 8(1), 205-212.
- ・ 堀内ふき, 大渕律子, 諏訪さゆり(2016). ナーシング・グラフィカ老年看護学(2) 高齢者看護の実践(第4版), pp.212-213, 大阪 : メディカ出版.
- ・ 石垣範子, 深江久代, 今福恵子, 宮前典子(2012). 介護老人保健施設での老年看護実習における学生の困難感について. 静岡大短大部研紀 (26), 43-55.
残りの29件を表示する
- ・ 桂晶子, 佐藤このみ(2008). 看護大学生が抱く認知症高齢者のイメージ. 宮城大学看護学部紀要, 11(1), 49-56.
- ・ 川上遥, 小松遥香, 中山朋美, 藤井沙苗, 藤井千裕, 山田理恵, 谷田恵美子, 大元雅代(2013). 学生が初めて認知症患者と接したときに困難と感じたことの分析. インターナショナルNurs Care Res, 12(1), 153-160.
- ・ 川久保悦子, 井本由希子, 伊藤まゆみ(2017). 老年看護学実習における学生が行うアクティビティケアの学び-「アクティビティケア計画用紙」と「アクティビティケア評価用紙」を用いた現状分析-. 群馬パース大学紀要, 22, 11-22.
- ・ 木島輝美, 安川揚子, 武田かおり, 水野智美, 奥宮暁子(2011). 高齢者の生活機能に焦点をあてた看護過程演習の授業方略に対する学生の学びと評価-講義とリンクさせた看護過程演習とフィードバックの取り組み-. 札幌医大保健紀, 13, 79-84.
- ・ 厚生労働省(2018). 平成30年国民生活基礎調査の概況. https://www.mhlw.go.jp/toukei/saikin/hw/k-tyosa/k-tyosa18/dl/01.pdf
- ・ 桝本朋子, 合田友美, 田邊美津子, 須田厚子(2008). 看護学生の認知症高齢者との関係 : 印象に残っている場面での気持ちに焦点をあてて. 川崎医療短大紀, (28), 39-45.
- ・ 松本明美(2010). 認知症高齢者に対するイメージの縦断的調査と認知症高齢者看護観の形成. 足利短大研紀, 30(1), 73-80.
- ・ 道繁祐紀恵, 奥山真由美, 甲谷愛子, 杉野美和(2014). 介護老人保健施設およびグループホームにおける認知症高齢者に対する看護学生の学び. 山陽論叢, 21, 43-53.
- ・ 三原亜矢巳, 夛喜田恵子(2001). 学生が困った場面を振り返ることの学習効果 : 精神看護学実習におけるプロセスレコードの分析より. 名古屋市大看紀, 1, 63-71.
- ・ 百瀬由美子(2017). 認知症をもつ人に寄り添い尊厳を重視した対応力修得を目指す : 認知症模擬患者を活用した演習(特集 認知症をどう教えるか : これからの基礎教育に求められるものとは)-(看護基礎教育における認知症教育の実際(2)). 看護展望, 42(6), 533-538.
- ・ 森幸弘, 中尾奈歩, 福田峰子, 緒形明美, 堀田清司, 松田武美(2017). 老年看護学臨地実習における学生が認識する老年者とのコミュニケーション困難の内容と要因, 生命健康科学研究所紀要, 14, 35-44.
- ・ 向井早霧(2017) 認知症高齢者を支えていくための認知症サポーター養成講座の受講(特集 認知症をどう教えるか : これからの基礎教育に求められるものとは)-(看護基礎教育における認知症教育の実際(3)). 看護展望, 42(6), 539-543.
- ・ 内閣府(2019). 社会意識に関する世論調査(平成31年2月調査). https://survey.gov-online.go.jp/index-sha.html
- ・ 内閣府(2011). 社会意識に関する世論調査(平成23年1月調査). https://survey.gov-online.go.jp/index-sha.html
- ・ 日本老年看護学会老年看護政策検討委員会(2014). 老人看護専門看護師および認知症看護認定看護師を対象とした「入院認知症高齢者へのチーム医療」の実態調査報告書. 184.73.219.23/rounenkango/houkoku/pdf/20141208.pdf
- ・ 二宮利治, 清原裕, 小原知之, 米本孝二(2015). 日本における認知症の高齢者人口の将来推計に関する研究. 厚生労働科学研究費補助金厚生労働科学特別研究事業平成26年度総括・分担研究報告書.
- ・ 西村美里, 大町弥生, 中山由美(2008). 認知症高齢者に看護学生が抱いた感情. 藍野学院紀, 22, 11-21.
- ・ 大池美也子, 鬼村和子, 村田節子(2000). 初回基礎看護実習におけるプロセスレコードの分析 : コミュニケーションのつまづき場面に焦点をあてて. 九州大学医療技術短期大学部紀要, 27, 9-14.
- ・ 裴鎬洙(2014). "理由を探る"認知症ケア 関わり方が180度変わる本(初版), pp.14-18, 東京 : メディカル・パブリケーションズ.
- ・ 佐々木美樹, 丸井明美, 関千代子(2010). 認知症のある高齢者の事例を用いたゴードンの機能的健康パターンによる看護過程演習後の学生の学び. 医療保健学研究, 1, 67-76.
- ・ 嶋田美香, 久原佳身, 石橋富貴子, 町島希美絵, 佐藤亜希子, 今村嘉子(2006). 学生が認知症高齢者と接するときに感じる困難感の内容とその対処行動. 九州国立看教紀, 9(1), 8-14.
- ・ 新村出(編)(2018). 広辞苑(第七版), 岩波書店.
- ・ 鈴木みずえ(2019). 3ステップ式パーソン・センタード・ケアでよくわかる認知症看護のきほん, pp.33-34, 東京 : 池田書店.
- ・ 高野真由美, 松本佳子(2016). 老年看護学実習Iで看護学生が認知症高齢者との関わり時に抱いた気持ち. 川崎看短大紀, 21(1), 31-38.
- ・ 卓興鋼, 吉田佳督, 大森豊緑(2011). エビデンスに基づく医療(EBM)の実践ガイドライン システマティックレビューおよびメタアナリシスのための優先的報告項目(PRISMA 声明). 情報管理, 54(5), 254-266.
- ・ 種市ひろみ(2017). 看護基礎教育において認知症教育をどう位置づけるか. (特集 認知症をどう教えるか : これからの基礎教育に求められるものとは). 看護展望, 42(6), 518-523.
- ・ 塚本都子(2009). 認知症高齢模擬患者の参加型演習における教育効果-コミュニケーションに焦点をあてた分析から. 日看会論集 : 老年看, 40, 147-149.
- ・ World Health Organization(1992)/融道男, 中根允文, 小見山実, 岡崎祐士, 大久保善朗(2005). ICD-10 精神および行動の障害 臨床記述と診断ガイドライン(新訂版), p.57, 東京 : 医学書院.
- ・ 山口晴保(2018). BPSDの定義, その症状と発症要因. 認知症ケア研究誌, 2, 1-16.
