コミュニケーション障害学 36巻 2号

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就学前幼児におけるきこえ困難に関する予備的検討 : きこえの困難検出用チェックリストを用いた調査を通して

小川征利**, 堅田明義***
**岐阜県立揖斐特別支援学校, ***中部学院大学
コミュニケーション障害学 36 (2) 35-41, 2019.

高校への進学にともなう環境の変化により顕著な改善がみられた場面緘黙生徒1例

高木潤野**
**長野大学社会福祉学部
コミュニケーション障害学 36 (2) 42-48, 2019.

特集生きる (活きる) を支える - コミュニケーション・嚥下リハビリテーションの諸相 : 特集にあたって

石山寿子**
**国際医療福祉大学成田保健医療学部言語聴覚学科
コミュニケーション障害学 36 (2) 49-50, 2019.

Free Water Protocol (飲水自由プロトコル) に学ぶ摂食嚥下障害患者への飲水許可の考え方

倉智雅子**
**国際医療福祉大学成田保健医療学部言語聴覚学科
コミュニケーション障害学 36 (2) 51-55, 2019.

訪問言語聴覚士が関わる当事者の意向を反映させた摂食嚥下リハビリテーション

山本徹**
**医療法人社団永生会法人本部リハビリ統括管理部
コミュニケーション障害学 36 (2) 56-60, 2019.

重い障害をもつ子どもの食べることを通した人との関わりを考える

虫明千恵子**
**東京都立北療育医療センター
コミュニケーション障害学 36 (2) 61-65, 2019.

構音訓練における「意味」と「構音」への意識

今村亜子**
**特定非営利活動法人ことばとリレーションシップの会 (ことり)
コミュニケーション障害学 36 (2) 66-70, 2019.

精神疾患をもつ患者への摂食嚥下リハビリテーションの実際

石山寿子**
**国際医療福祉大学成田保健医療学部言語聴覚学科
コミュニケーション障害学 36 (2) 71-76, 2019.

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